【摘 要】
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学生宿舍和公寓是对学生进行思想教育和素质教育的重要阵地.当前,高校普遍实行学分制教学管理办法,这使学生的管理和教育工作面临着巨大的挑战.由于学生自主选课,使得班级概
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学生宿舍和公寓是对学生进行思想教育和素质教育的重要阵地.当前,高校普遍实行学分制教学管理办法,这使学生的管理和教育工作面临着巨大的挑战.由于学生自主选课,使得班级概念淡化,党团组织弱化,传统的学生思想政治教育载体受到了冲击.在这种情况下,利用学生宿舍和公寓贴近学生生活的优势,开展思想政治教育工作大有可为.
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习作难教难学,有何破解之策,本文试图以教学实例阐述其同样可以化难为易,收获成效。
Hard to learn difficult to learn, what is the solution, this article attempts to
教师、学生、家长，人所共知，制约学生习作障碍的瓶颈是张口不能“说话”，提笔不能“习文”，主要问题还在于那句世人皆知的俗语表述的“巧妇难为无米之炊”。就生活而言，确实如此，纵有心灵手巧的主妇和高超娴熟的技艺，若无柴、米、油、盐，恐怕也难以做出令人垂涎的美味佳肴。我想，作为教师，既要善于引导学生从生活实际中选材作文，同时要帮助学生“找”到丰富的练笔材料，又要千方百计让学生领悟到“运用柴米巧做粥”的方法
提到作文二字，大概不仅仅是小学语文教师深感头疼的事情，也是初中、高中语文教师长期无法释然的话题。面对学生东拼西凑挤牙膏一般的文字，面对老师无奈中范文指导所成就的千篇一律、大同小异的内容，老师抱怨、学生苦恼。其实，我想说，作文，想说爱你也容易。 一、降低门槛，让每个孩子都享受作文带给自己心理上的满足与快慰 很多时候，我们对于学生作文总是以成人的标准强迫孩子，让他们去写我们觉得应该关注的人与
眼睛、鼻子和耳朵世世代代都居住在人的脸上,和睦相处,日子过得很好.
三年级是作文起步的时候，是写作潜能开发的最佳时机，这个时候老师要求学生多写放胆文，如经常写日记，还要多进行片段练习，如描写一个人的外貌或看过的一处场景，叙述自己经历的事情和心中产生的一些想法等。除此之外，老师还要经常设计一些“连词写话”的训练。这样既能很好地锻炼学生的思维能力，又能提高语言表达能力。开始把笔头写顺，为今后写好篇章打下坚实的基础。 “连词写话”就是教师出示几个词语，让学生写一段通顺
人说,十六岁属于灿烂多采的花季,十七岁属于缠缠绵绵的雨季.而在我看来,十七岁的幸福日子,属于高山深海,属于狂风骤雨,更属于我们心中那真诚的情怀和澎湃的热情!
南北朝时，梁朝有一位画家张僧繇在金陵安乐寺的墙上画了一条龙，但是没有点睛，众人不解。他说：“倘若点睛，龙便会破壁而飞。”众人不信。于是他挥笔一点，果然顷刻间被点睛的龙破壁腾空而去。这就是成语“画龙点睛”的来历。 写文章，这种点睛之笔通常被称为“文眼”。给文章点个漂亮的眼睛，使文章生动活泼起来，是一种高超的艺术。掌握“画龙点睛”的写法，有助于在阅读中把握首尾照应，理解文章内容和概括中心意思，有助于
摘 要：美育是培养学生认识美，爱好美的能力的教育。实际上，它就是施教者按照社会历史发展的审美媒介，使被教育者陶冶性情，完善审美心理结构，培养个性全面发展的人的教育。“以美育人，以情动人”是美育的特有功能。而课堂教学活动的美是指课堂教学活动中能引起学生的“爱或类似情感的某一性质或某些性质”的教育。 关键词：美育 语文教学 精髓 在传统的语文教学中，注重知识和能力的传授，语文美的本质被我们的教学
很小的时候,就喜欢夜观星空,特别是和妈妈一起,听她娓娓诉说着一个又一个关于星星的传说,或是应她的要求背诵一些“星垂平野阔,月涌大江流”的诗歌.到了现在,在繁忙的功课之
摘 要：语文知识广博而复杂，要想打下深厚的语文功底需要一个漫长的循序渐进的过程，一个人丰富的语文知识是在不断积累、不断梳理的过程中慢慢形成的。《新课标》明确指出:能围绕所选择的目标加强语文积累，在积累的过程中注重梳理。也就是说，要通过对语文知识的融汇整合，要综合学习能力、学习方法以及情感、态度和价值观等多方面的要素，才能真正提高学生的语文素养。 关键词：语文知识 积累 整合 素养 语文知识广博