【摘 要】
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不论是阅读教学还是识字教学,在小学语文教学中都占据着重要位置。识字教学和阅读教学如果能够在小学语文教学过程中有 效结合,将非常有利于小学语文教学质量的提高。本文通
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不论是阅读教学还是识字教学,在小学语文教学中都占据着重要位置。识字教学和阅读教学如果能够在小学语文教学过程中有 效结合,将非常有利于小学语文教学质量的提高。本文通过探究小学语文教学中阅读教学与识字教学两者之间的关系,结合当前小学语文教 学现状,提出能够有效实现阅读教学与识字教学结合的策略,希望能够以此为小学教育阶段语文教学水平提供保障,对小学生的语文素养进 行更好地培养。
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