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高中语文课堂教学由于功利化思想的影响，过多的注重了教材文本的整体解读，篇章结构，主题思想的定位上了，在具体的字词审美教学上关注的不多或不够，语文课堂教学变得越来越边缘化。其实，字词审美教学仍然是高中语文教学的重中之重，唯有如此我们才能真正的还原语文教学的本真面目，对语言文字的咬文嚼字上来。
高中语文现代文字词审美教学探究
【摘 要】
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高中语文课堂教学由于功利化思想的影响，过多的注重了教材文本的整体解读，篇章结构，主题思想的定位上了，在具体的字词审美教学上关注的不多或不够，语文课堂教学变得越来越边缘化。
【机 构】
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湖南省新邵县第八中学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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