【摘 要】
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采用文献资料法、逻辑思辨法以及专家访谈法等对地方院校体育教育专业人才培养的实践表征与路径选择进行了探讨。认为:当前地方院校体育教育专业人才培养的困境表征为:体育教育专业人才培养呈现供给过剩、培养质量有待提升、培养目标单一、培养课程有待优化、就业去向失衡严重等问题。新时代地方院校体育教育专业人才培养的优化路径有:以制度化方式实现体育教育专业人才需求与供给平衡;以社会需求为指向,提高体育教育专业人才培养质量;完善专业结构设置,培养多元化的体育教育专业人才;优化课程体系,以能力为导向提升体教专业人才素质;依托政
【基金项目】
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南京体育学院教改重点项目(JG201901),江苏高校哲学社会科学研究项目(2019SJA0372)。
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采用文献资料法、逻辑思辨法以及专家访谈法等对地方院校体育教育专业人才培养的实践表征与路径选择进行了探讨。认为:当前地方院校体育教育专业人才培养的困境表征为:体育教育专业人才培养呈现供给过剩、培养质量有待提升、培养目标单一、培养课程有待优化、就业去向失衡严重等问题。新时代地方院校体育教育专业人才培养的优化路径有:以制度化方式实现体育教育专业人才需求与供给平衡;以社会需求为指向,提高体育教育专业人才培养质量;完善专业结构设置,培养多元化的体育教育专业人才;优化课程体系,以能力为导向提升体教专业人才素质;依托政
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