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杜威和威尔逊的道德教育思想具有很强的可比性,他们对道德教育的研究都是以深厚的哲学背景为依托的,他们有各自独特的哲学思维方式,对道德教育的目的、方法及课程设置提出了各自的见解。我们从对他们道德教育思想的比较中受到多方面的启迪。
杜威、威尔逊道德教育思想的比较及启示
【摘 要】
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杜威和威尔逊的道德教育思想具有很强的可比性,他们对道德教育的研究都是以深厚的哲学背景为依托的,他们有各自独特的哲学思维方式,对道德教育的目的、方法及课程设置提出了
【机 构】
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海安县教师进修学校
【出 处】
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江苏教育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2006年02期
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