【摘 要】
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Since the outbreak of the COVID-19 epidemic, countless medical work-ers Have joined the fight against the epidemic. In order to recognize the dedication of the
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Since the outbreak of the COVID-19 epidemic, countless medical work-ers Have joined the fight against the epidemic. In order to recognize the dedication of the medical staff, some prov-inces and cities have introduced policies to support the members of the medical assistance teams sent to Hubei Province, the epicenter of the outbreak in China.
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传统的英语教学模式的一个显著特点是由教师通过讲授、板书及简单的教学辅助手段，把教学内容传递给学生。在这样一个模式下，教师是整个教学过程主动的施教者，学生只是被动的接受者。这种教学模式既不利于学生主动性、积极性和创造性的发挥，也落后于科学技术发展对教学的新要求，龙芯多媒体作为一种先进的教学手段被引入课堂，有效地改进了教与学的活动方式，使学生在轻松愉快的气氛中，高速度、高质量地获得知识，发展能力，形成
随着改革开放的逐步深入，经济全球化在不断加速，英语学习在我国早已得到广泛普及，在有些发达地区英语学习已经从幼儿开始抓起，而外语教学也已逐渐成为各大高校研究的课题。虽然英语已经走入我们的生活，但实际上绝大多数英语学习者一直将其当做一门必修课程而并非第二语言去学习，学习的目的也是为了升学或考取一些资格证书而已，从语言学的角度来讲，像这样大多数学习者在语言学习中不断致力于语法、词汇和写作的研究的情况，严
随着教育新时代的发展，计算机等多媒体教学不断武装着城乡中小学的课堂，尤其是龙芯电脑，更使英语课堂丰富多彩、形象生动，促进了教育技术的信息化。打破了“一块黑板、一支粉笔、一张嘴巴众人听”的落后教法。笔者所在的农村初中已经装备了两个多媒体教室，另有三台移动多媒体设备，几年来的实践证明，信息技术图、文、声、像、影合一和交互性等特点，真正使我校初中英语教学的面貌焕然一新。信息技术的现代化，为英语教学的发展
也许每个人在青春年少时都会经历一些挫折，曾经有一段让自己都觉得不堪回首的记忆。挫折并不可怕，可怕的是没有勇气回头审视自己的过去。我有幸遇到了高大牛。希望，每个人的青春里都能遇到一个高大牛。 “开1 学第一天就迟到，说明你对学校不重视，去我办公室写检查！我在教学楼2楼第2间办公室最里面的座位办公，你——现在就去。”面前又高又大的老师瞪着铜铃一样大的眼睛冲着我发火。 我自认倒霉，谁让开学第一天我
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