论文部分内容阅读
在小学自然这门学科中，实验教学对于培养学生的动口、动手、动脑能力，对于培养学生的科学探究能力，对于培养学生的创新意识，都具有其他教学手段不可替代的作用，它独具魅力吸引着孩子们走入奇妙的科学殿堂。进行实验是学生进行亲自动手，主动进行科学探究的重要活动形式。通过实验使学生实现“做中学”，在实验中经历探究过程，获得科学发现。因此，在小学自然教学中，加强实验教学，促进学生实验探究无疑是提高教学效率的重要途径。