【摘 要】
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生物实验是生物学科的一个特点。改革生物实验教学方法,是培养学生生物科学素养的一条有效途径,也是落实学生主体地位的一个重要体现。农村中学办学条件差,但农村中学也有它
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生物实验是生物学科的一个特点。改革生物实验教学方法,是培养学生生物科学素养的一条有效途径,也是落实学生主体地位的一个重要体现。农村中学办学条件差,但农村中学也有它独特的地理优势,有丰富而优良的生物资源,我们应该
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