多智能体并行设计环境中的自然语言通信功能

来源 :中南工业大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ttkuaile
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究了一个多智能体并行设计环境中自然语言通信模块的设计和实现方法.该设计方法建立在受限语言的基础上,突出了在协商式多智能体之间进行自然语言通信时的准确性.通过建立一个受限词汇的综合信息库,记录词汇的各种语法、语义信息;描述了词库的结构和形态;为了区分基本词汇和面向用户领域词汇,将词库分级;在词法分析时采用总库索引来查询词汇库,并提出了提高词库性能的方法;限定了用户使用的基本句型,采用扩充短语结构文法对句子结构进行分析,并产生相应的语义逻辑公式;定义了句子生成模板,智能体借助该模板提供的接口函数生成自然语言句子.此外,还提出了提高通信有效性的方法,为智能体提供了灵活、友善的接口,提高了多智能体并行设计环境的性能.
其他文献
I.Introduction Plato is perceived as the ancestor of western culture whose every school could hardly be removed totally from the influence of Plato’s works.His
期刊
【摘要】近年来我国对教育事业特别重视,尤其是素质教育。传统的课堂教学已经不能满足素质教育的教学要求。在新课标背景下,为了弥补传统课堂素质教育的不足,在实际教学中引入了新的小组合作学习教学模式。本文主要针对初中英语教学中引入合作学习方法展开分析,并根据实际情况提出相应的实施建议。  【关键词】初中英语 合作学习 实施  新课标改革后对初中英语教学提出了新的要求,要求教师在教学过程中不断提高学生之间的
【摘要】加快发展现代职业教育是党的十八大和十八届三中全会对于职业教育发展提出的全新要求。对于职业教育工作者理解现代职业教育的观点,把握现代职业教育发展的脉搏及面对发展现代职业教育发展的机遇与挑战提供了指导性建议。结合对高职商务英语专业的现状思考加快发展现代职业教育背景下的高职商务英语专业建设的基本要求,探求专业建设的路径。  【关键词】现代职业教育 商务英语 专业建设  在国家对于职业教育发展改革
【摘要】课堂教学是学校教育的典型方式。随着心理学界对人类学习和认知理论研究的深入,自主学习、合作学习逐渐得到了认可,成为常用的教学手段。教师在课堂教学的各个环节,根据学生实际设计的自主学习,指导学生自主学习,能使学生的自主学习能力得到发挥,提高教学效果。  【关键词】英语 课堂教学 自主学习  课堂教学是学校教育的典型方式。随着心理学界对人类学习和认知理论研究的深入,自主学习、合作学习逐渐得到了认
【摘要】通过高中英语课堂教学与信息技术的整合,教师可利用信息技术的优势提高英语教学的有效性。  【关键词】英语学习 信息技术 有效性  知识经济化,全球一体化,互联网信息的高速发展,对教育产生越来越大的影响。《英语课程标准》倡导:教师要充分利用现代教育技术,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。这就是说我们广大英语教师应该积极地将信息技术与英语教学融合起来,努力寻找最
Percy Bysshe Shelley was the 4th son of an aristocratic family.It was a misfortune to him that his father was a conservative and narrow-minded baronet. Shelley
期刊
【摘要】随着英语高考制度的改革,英语作文斐然考试题型向最新的Summary转变,并且,这种考试题型已经在近几年的一些省市的高考试卷上频频出现。那么,如何让学生写好Summary,高考拿高分,教师的有效指导和平时的有效训练是根本。本文谈谈自己的教学实践和具体做法。  【关键词】高中英语 英语写作 Summary 有效训练  随着高考制度的改革,英语高考书面表达也由原来的命题作文,如看图作文、表格作文
【摘要】听是听、说、读、写四种语言能力中最重要的一种能力。本文通过问卷调查与访谈研究了影响高职学生英语听力理解能力的因素,并结合教学实际有针对性地提出了相应的对策。  【关键词】高职学生 英语 听力理解 因素 对策  《大学英语课程教学要求(试行)》(2004)明确指出:大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流
Introduction:The myth of the noble savage is a significant concept to understand colonial literature.This essay focuses on the loyal Indian friends from“the La
期刊
【摘要】课堂教学情景的设置应当贯穿于整个教学活动的始终,因此,必须综合考虑各方面的因素,在高中英语课堂教学中教师只有通过课程设计来引发、形成和创造不同课堂教学情景,才能使学生们积极地学习。  【关键词】高中 英语 情景 创设  在高中英语的教学过程中,教师根据课文内容创设相应的教学情景来激发学生的学习热情,以增强学生学习的主动性和积极性,这种情景教学对提高课堂氛围、调动学生学习气氛有非常重要的作用