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山水诗文文质兼美,是歌咏自然山水的优秀篇章,具有言美、景美、情美的特征。对于山水诗文的阅读教学,教师可通过建构有效的阅读路径,让学生反复诵读,探究人物思想,以此提升学生语文素养。
山水诗文阅读教学路径探索
【摘 要】
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山水诗文文质兼美,是歌咏自然山水的优秀篇章,具有言美、景美、情美的特征。对于山水诗文的阅读教学,教师可通过建构有效的阅读路径,让学生反复诵读,探究人物思想,以此提升学
【机 构】
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江苏省苏州市田家炳实验初级中学
【出 处】
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初中生世界:初中教学研究
【发表日期】
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2019年7期
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