本刊讯 为进一步规范学校办学行为，提升教育质量，促进学生健康成长，华阴市对纳入2019年教育质量提升316工程评估范围的24所初中、小学和全市校（园）长履行职责情况进行了督导评估考核。
　　组建一支精湛的专家团队。该局成立2019年“316工程”督导评估暨校（园）长履职考核工作领导小组，组长由局长担任，分设三个评估组，各组带队领导均由局党委委员、副局长领队，下设业务负责人和组长，专家成员为市级督导评估专家库成员、基层学校负责教育教学业务的副校长、教学领域取得优秀业绩的体音美专职教师。
　　精细实施好两个业务培训。召开督导评估考核专题培训会。会上，组织全体评估成员认真学习《陕西省教育质量提升督导评估316工作指标体系》和《华阴市中小学校（园）长督导考核指标体系》，对督导业务和注意事项进行了强调和说明，要求评估工作要关注办学条件改善、学校内涵建设提升、周边环境治理、内部管理工作四个重点。各小组分别召开小组培训会，组长对督导评估考核工作进行二次业务培训和分工。
　　严格组织两项对校评估。此次督导评估考核工作坚持评估+服务，督导+提升的原则，根据《华阴市教育科技局关于实施2019年教育质量提升“316工程”督导评估暨校（园）长履职考核工作的通知》《华阴市教育科技局关于对校（园）长2019年度履行职责情况进行督导考核的实施方案》精神，采取听、查、看、访、议等方法进行督导评估考核工作。
　　扎实开展督导实施工作。主要采取听取学校“316工程”自评及校长履职情况汇报、评估组专家推门听课、查阅资料、问卷调查、素质教育能力检测、督导反馈等方法进行，并听取學校的说明和申辩。此次督导评估考核工作，走访了教师、学生、家长358人次，听取了社会人士对学校各方面工作的意见和建议，查看部室92个，参观活动现场84个，调阅查看各类档案、资料808份，查阅教案271本，检查学科作业984本。