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随着高等教育的不断发展,辅导员的角色定位和功能也不断的多元化,然而多元化的角色定位也导致了辅导员面临着角色冲突的困扰。文章通过分析辅导员角色冲突的表现和原因,探索缓解辅导员角色冲突的几种途径。
功能性导师制对于高校辅导员角色定位的启示
【摘 要】
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随着高等教育的不断发展,辅导员的角色定位和功能也不断的多元化,然而多元化的角色定位也导致了辅导员面临着角色冲突的困扰。文章通过分析辅导员角色冲突的表现和原因,探索
【机 构】
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福建夏学院海峡财经学院
【出 处】
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宿州教育学院学报
【发表日期】
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2016年3期
【基金项目】
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福建江夏学院青年科研人才培育基金项目（项目编号：JXS2014025）的阶段性成果
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