浅析集体备课的运作

来源 :小学语文教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shinemun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、集体备课的运作方法教师集体备课是在教研组的指导下,年级学科组组织教师开展的集体研读课标、教材、教参,分析课堂学习情况,制定学科教学计划,分解备课任务,审定备课提纲,反馈教学实践信息等系列活动。我们采用以下方法:1.组织工作:集体备课实行校长负责制,负责对此项工作 First, the collective lesson preparation method The collective lesson preparation is under the guidance of the teaching and research group, the grade discipline group organized teachers to conduct a collective study of the standard, teaching materials, teaching reference, analysis of classroom learning, the development of academic teaching plan, prepare for lesson preparation, validation preparation lesson Outline, feedback teaching practice information series of activities. We use the following methods: 1. Organizational work: collective lesson preparation system of principal responsibility, responsible for this work
其他文献
数学概念是理解和掌握一切数学知识的前提。概念不清就不可能进行精确而清晰的思维。因此,在教学中,我们必须认真研究概念形成过程中的特点,下面就梯形教学谈谈我在这方面的
监视和预测地下水污染以及利用水利措施进行盐碱地改良时,需研究可溶物质在多孔介质中的运移规律,分析影响溶质分散、运移的因素,并对溶质在多孔介质中的分布作出定量评价。
美术课是九年义务教育的一门必修课,对于陶冶学生情操,启迪学生智慧,促进学生全面发展,具有不可替代作用。美术教育作为推动素质教育的重要组成部分,在教改工作中怎样起到“
在新课改的深入推动下,小学教育发生了翻天覆地的变化,其中阅读教学作为最主要的内容,在小学语文教学中具有十分重要的地位。在新课改的要求下,传统的教学模式逐渐被取消,如
为了帮助小学数学教师进修业务、提高教学水平,本文试介绍数学命题及其结构、四种命题间的关系等数学基础知识。 一 逻辑学告诉我们,判断也是一种思维形式,是对 In order t
短篇小说《往事》(Ennen)译自二战后出版的《芬兰优秀小说选》。它通过离别二十多年的母女相会,揭示出当时芬兰社会存在的一些问题。作者善于描绘人物的心理轨迹,素有“心理
人和人之间在认识事物、接受能力等方面存在一定的差异。有人接受能力强,认识事物快;有人接受能力差,认识事物慢,需要经过一段时间才能理解接受。这就要求教师在教学时不能用同一把尺子来衡量学生,不能用同一种方法来教学生。分层教学就是根据学生差异所采取的教学方法,是对“因材施教”的最好诠释。  首先,对学生进行分层教学要明白造成学生成绩差异的原因。有的学生基础差;有的学生头脑不够灵活,认识问题比较慢;有的学
小学数学作为开发学生思维能力的关键课程,在教学过程中渗透教学思想方法对小学生的成长起到非常重要的作用。本文主要分析、论述小学数学教学中期教学思想方法渗透的对策。
前言以下各页是写来扩充我的新版本《德意志论》的。我同样用德文发表了这些自白,而且是在法文版问世之前,估计其内容也会引起这里读者的注意。一种所谓的翻译家的技巧迫使
《找骆驼》这篇课文讲的是一个商人在一位老人的指点下,找到走失的骆驼的故事。它告诉人们对遇到的问题,只要善于抓住事物的特点,观察思考,分析研究,就能够找到解决问题的办