中职学前教育专业“学教一体”教学模式的研究

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传统的中职学前教育专业的教学存在一些问题,如理论性太强、学习内容和实践脱节等,为了更好地达成中职教育阶段的最终目的,需要对传统的教学模式进行调整,取其精华,去其糟粕.提出中职学前教育专业“学教一体”的基本思路,强调教学做合一,以增强学前教育专业学生的岗位适应能力.
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