课堂互动游戏对统计教学的三重效果

来源 :教育界 | 被引量 : 0次 | 上传用户：yingluoyuchen

【摘要】

：

一名合格的统计专业领域的教师，要讲好《统计》课程，不仅仅是讲授统计的基本概念、方法和理论，更重要的是需要精心设计、科学组织课堂教学，激发学生学习统计的兴趣，使学生在有限的课堂时间内，准确理解统计知识内涵，灵活运用统计方法。为活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，活学活用统计知识，教师可以在教学环节中设计组织课堂互动游戏，往往会起到画龙点睛的效果。　　一、课堂互动游戏的概念和特征　　（一）概念　　课堂互动

【作者】

：

徐勇关佳音

【出处】

：

教育界

【发表日期】

：

2013年4期

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