【摘 要】
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写作是语文教学的重要组成部分,因此学生需要构建思想,组织语言,然后正确表达才能写出好文章.然而,就语文写作教育的现状而言,学生的写作大多是空话和套话,是按照固定的模式
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写作是语文教学的重要组成部分,因此学生需要构建思想,组织语言,然后正确表达才能写出好文章.然而,就语文写作教育的现状而言,学生的写作大多是空话和套话,是按照固定的模式书写的,没有自己的特点和写作个性.新的课程标准要求语文基础写作要个性化,并促进学生情感的真实表达.本文主要基于个性化教育的理念,探索如何在小学写作中培养个性化写作.
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在当前初中数学教学中,教师利用课堂提问进行教学,是构建高效课堂的重要手段.课堂提问是一种有效的师生交流方式,它能激发学生的思维,引导学生在独立思考后利用已有知识解决
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摘 要：高中英语的学习是在初中英语教学的基础上，提升、拓展学生的基础英语知识，培养学生的英语知识实际使用能力，侧重培养写作能力，并使学生获得一定的自学能力，为学生继续学习和运用英语切实打好基础。课堂是学生接受英语知识的重要场所，因此，探索教学改革中的高中英语写作教学模式尤为重要，高中教师应该对教学有充分认知，处理好教与学的关系，教学过程中要做到时刻以学生为中心，丰富高中英语教学手段。文章就高中英语
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