实现初中《道德与法治》教学灵活化目标策略的分析

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《道德与法治》这门课程是以学生的生活场景为基础,促进学生思想品德和法治建设的综合性学科,具有很强的生活指向性.灵活地进行教学能培养学生的道德与法治素养,帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观,促进学生独立思考,提高学生的综合素养.本文针对如何实现初中《道德与法治》的灵活化教学提出了几点策略,以供参考.
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