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在高校速度滑冰课教学中,结合学生在学习过程中表现出的心理特征,进行师生间民主平等的沟通,走进学生的情感世界,最大限度地理解、宽容、善待学生,从而使学生对冰上课产生浓厚的兴趣,为完成速度滑冰课的教学任务奠定基础.
体育教师冰上教学艺术初探
【摘 要】
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在高校速度滑冰课教学中,结合学生在学习过程中表现出的心理特征,进行师生间民主平等的沟通,走进学生的情感世界,最大限度地理解、宽容、善待学生,从而使学生对冰上课产生浓
【机 构】
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东北农业大学体育部
【出 处】
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冰雪运动
【发表日期】
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2003年3期
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