浅谈小学生作文能力的培养

来源 :学周刊:C | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuji19840718
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作文是学生认知水平和语言文字表达能力的综合体现,是一个人语文素养高低的重要标志,更是一个人日常生活和工作必须具备的语文能力。作文教学以语言教学为基础,同时又是语文教学发展的核心部分,它既能培养小学生语言文字的训练,又能培养小学生思维能力的训练。
其他文献
中学数学是学生学习的基础.要想让学生学得扎实.教师就要不断变换形式、更新内容.不断把教学质量提高到一个新的台阶。经过教学多年实践,我下面谈谈个人体会。
数学教学是基础教学的重要组成部分。要使学生掌握好数学知识和基本技能,培养学生对数学的学习兴趣非常关键。因为只有学生有了学习兴趣才能激发出他们的注意力。使他们全神贯
随着课程改革的不断深入.新的课程理念在语文教学中得到了越来越充分的体现,但相对而言,文言文的课堂教学仍存在着比较多的问题。如基本的教学模式还是教师逐字逐句串讲.学生偏重
写作是一门技巧,更是一门学问,作文教学,历来是中学语文教学最为重要的一项研究课题。中学生已经具备一定的写作基础,但实际上一般中学生的写作能力并不令人满意,在作文教学
小组合作学习是在传统的班级授课制背景上的一种教学改革方式.即教师以学生学习小组为重要的教学组织手段.通过指导小组成员展开合作,发挥群体的积极功能,提高个体的学习动力和能
语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展,而语文素养必须在丰富的语文实践中形成。《语文课程标准》指出:语文是实践性很强的课程.应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能
“只有一流的教育才有一流的人才.才能建设一流的网家.”教育是百年大计.而小学的语文教育更是一切学科的基础。教师授课.要因材施教.即兴发挥.充分考虑町能会出现的情况.灵活多变.生
在高中音乐教学中,教师要改变传统的教学,对教学模式和教学方法进行改革,注重发展学生的音乐素质,使他们掌握丰富的音乐乐理知识,并提高对音乐的赏析能力。
课堂教学是一门艺术,是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。新一轮课程改革对教师的教学行为、教学方式,学生的学习方式提出了新的要求:创设有利于引导学生主动学习的课程实
在识字教学中.利用不同的教学方法.充分发挥学生的自主性.调动学生的多种感官参与学习.达到识字的目的.爱因斯坦说过:“对于一切来说.只有兴趣才是最好的老师。”《语文课程标准》也