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自《中国学生发展核心素养》总体框架发布后，有关核心素养的意义和实施路径已成为当前教育领域关注的焦点。在核心素养教育中，学校图书馆担当着重要的角色,将起到不可替代的作用。本文以笔者所在学校的图书馆为例，就如何发挥图书馆的教育优势，促进学生核心素养的提升作一些探讨。
基于图书馆全面提升学生核心素养策略探究
【摘 要】
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自《中国学生发展核心素养》总体框架发布后，有关核心素养的意义和实施路径已成为当前教育领域关注的焦点。在核心素养教育中，学校图书馆担当着重要的角色,将起到不可替代的作
【机 构】
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浙江省磐安县第二中学 浙江 磐安 322300
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年17期
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