论文部分内容阅读
小学数学教学，选择教学方法的核心问题是最大限度地调动学生学习的主动性和积极性，使教与学在教学的动态发展中得以平衡，最终使预定的教学目标与教学的实际效果相一致。
“小学数学教学方法”探析
【摘 要】
：
小学数学教学，选择教学方法的核心问题是最大限度地调动学生学习的主动性和积极性，使教与学在教学的动态发展中得以平衡，最终使预定的教学目标与教学的实际效果相一致。
【机 构】
：
河南省商丘市柘城县惠济乡小吴中心小学
【出 处】
：
大观周刊
【发表日期】
：
2012年27期
其他文献
理想的数学学习过程应该是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。阅读作为人类社会生活的一项重要活动，是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。数学阅读是学生个体根据已有的知识经验，通过阅读数学材料建构数学意义和方法的学习活动，是学生主动获取信息，汲取知识，发展数学思维，学习数学语言的重要途径。在数学中不光有数字运算，还有空间关系和逻辑思维的问题。而阅读理解能力常常是解决数学问题，特别是数学文本
1 前言急性卒中是造成全世界人群发病和死亡的主要因素之一.自古以来,卒中的紧急处理是以虚无主义的治疗观为特征的.然而,近年来,由于对急性卒中的病理生理学认识的不断深化
“课题学习”作为初中数学四个领域之一，是新课程标准的一大特色，这种新型的学习方式，其实质是一种解决问题的数学活动。但在教学中如何开展好、实施好这一学习活动呢？本文结合具
目的比较光屈光性角膜切削术(PRK)中机械去上皮法与激光去上皮法的优劣.方法将行PRK的患者分为机械去上皮组和激光去上皮组(简称机械组和激光组),术后随访1年,对两组的术后角
目的:本课题的研究目的是分析组蛋白甲基化H3K27me3在BPA致MIH中的调控作用,研究关键组蛋白修饰因子EZH2调控DESCs命运选择关键基因E-Cadherin表达的表观遗传学机制,从而完善