【摘 要】
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目的探讨河车大造胶囊对放疗导致食管癌患者白细胞减低的治疗作用。方法将食管癌放疗患者78例随机分成观察组及对照组。观察组放疗期间口服河车大造胶囊,对照组放疗期间口服利
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目的探讨河车大造胶囊对放疗导致食管癌患者白细胞减低的治疗作用。方法将食管癌放疗患者78例随机分成观察组及对照组。观察组放疗期间口服河车大造胶囊,对照组放疗期间口服利可君。观察白细胞的变化情况及患者不适症状的改善情况,并对结果进行统计学分析。结果观察组治疗白细胞降低疗效优于对照组,差异有显著性(P〈0.05),在改善虚弱症状有效率观察组为85%,对照组为38%,差异有显著性(P〈0.05)。且2组在服药前后均未见明显肝肾功能损害,服药物治疗中均未出现明显不适症状。结论河车大造胶囊对食管癌患者放疗导致白细胞减
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目的探讨泛影葡胺在粘连性肠梗阻治疗中的的临床疗效。方法选择60例粘连性肠梗阻患者,随机分为治疗组和对照组。所有患者都常规给予禁食、胃肠减压、纠正水电解质平衡和酸碱平
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一提到教学,教师立即会想起“教师是主导,学生是主体”的良训。在教学中,往往把自己摆在导演的位置上,将学生置于演员的层次上,因而形成“导”控制“演”、“导”而后“演”的教学
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【摘要】提高小学生的识字能力,帮助学生快速的积累大量的词汇,为日后的阅读教学和其他教学建立良好的基础,是小学语文教师最为关注的话题。本文对此进行了论述。 【关键词】小学语文;识字教学;策略 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 识字教学是小学语文的主要教学内容,也是学生学习知识的基础和启蒙。提高小学生的识字能力,帮助学生快速的积累大量的词汇,为日后的阅读教学和其他教学建立良好的基础,是小
【摘要】在教学过程中利用情境引导学生的教育理念,其优点一直被教育界所认可,对老师的教学和同学们的学习有很大的帮助,为师生们喜爱。情境教学的方法在各个学科取得不错的效果,唯独中学语文课教小说时,其功效却难以见得。因此本文为了探讨中学语文课教学小说时采用情境教学出现的一系列问题,以深究情境教学的方法,来进一步完善和优化情境教学法,欢迎大家提出建议。 【关键词】小说教学;情境教学法;语文课堂 【中图
管理与服务的进步远远比技术进步重要。没有管理,人才、技术和资金就形不成合力;没有服务,管理就没有方向。华为取得既往成功的关键因素,除了技术、人才、资本,更有管理与服务。人