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"数感"是人的一种基本的数学素养,新课标中明确提出要注重发展学生的"数感"等10项能力,且"数感"排在首位。"数感"的培养可以从低年级开始,笔者认为在小学低年级教学中培养数感有如下几个策略:生活经验中体验数感;动手操作中感悟数感;数的运算中发展数感;对比学习中强化数感;解决问题中升华数感。
小学低年级学生数感培养的策略研究
【摘 要】
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"数感"是人的一种基本的数学素养,新课标中明确提出要注重发展学生的"数感"等10项能力,且"数感"排在首位。"数感"的培养可以从低年级开始,笔者认为在小学低年级教学中培养数
【机 构】
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江苏省常州市新北区龙城小学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2014年21期
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