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摘要：随着新课标高考改革的稳步推进，高考数学中对于中国古代数学文化、数学生活相结合的题目日益成为考查熱点。比如2017年全国Ⅰ卷理科第2题以我国古代的太极为背景，考查几何概型；第12题将数列与大学生创业相结合等。作为高中生，我们需要及时把握高考命题的新趋势，同时也要在平时不断丰富数学文化知识、提升新背景下的数学解题能力。
关键词：新课标高考改革；高考数学；传统文化与数学；数学与生活
一、 概述
近年来的新课标高考数学试卷，逐渐重视了对传统文化知识、数学与生活相结合等方面的考查。数学考题一改以往的“为了解题而解题”，而增强了与生活、文化相结合，这越来越成为新课标高考改革的热点与趋势。2017年的理科数学考试大纲指出：“要求考生具有一定的数学视野，认识数学的科学价值和人文价值……精心设计考查数学主体内容、体现数学素质的试题……展现数学的科学价值和人文价值，努力实现全面考查综合数学素养的要求。”“本次《数学高考考试大纲》修订的原则是：贯彻改革需要，融入科研成果，体现时代气息，彰显学科特色。”这体现了知识与能力并重、科学与人文兼顾的精神，同时，高考中对学生关于此类题目的解题能力要求升高，这既是对我国数学文化的积极弘扬，更是对学生数学素养的一种全面的考察，在做题中也能培养学生的综合能力。接下来，我将引用部分例题来分析新高考数学的命题热点并对题目予以解答。
二、 有关题目
【例1】《九章算术》是我国古代的数字名著，书中《均属章》有如下问题：“今有五人分五钱，令上二人所得与下三人等。问各德几何。”其意思为“已知A、B、C、D、E五人分5钱，A、B两人所得与C、D、E三人所得相同，且A、B、C、D、E每人所得依次成等差数列。问五人各得多少钱？”（“钱”是古代的一种重量单位）。在这个问题中，E所得为（）
A. 2/3钱B. 4/3钱C. 5/6钱D. 3/2钱
解答选B项。依题意可设A、B、C、D、E所得钱分别为a-2d，a-d，a，a d，a 2d，
由题意，a-2d a-d=a a d a 2d，即a=-6d，又因为五人钱数总和为5，即5a=5，∴a=1，则E所得a-2d=4/3。
【例2】《九章算术》商功章有题：一圆柱形谷仓，高一丈三尺三又三分之一寸，容纳米2000斛（1丈=10尺，1尺=10寸，斛为容积单位，1斛≈1.62立方尺，π≈3），则圆柱底圆周长约为（）
A. 1丈3尺B. 5丈4尺
C. 9丈2尺D. 48丈6尺
解答选B项。设圆柱形谷仓底面半径为r尺，由题意得，谷仓高h=40/3尺。于是谷仓的体积V=πr2·h≈2000×1.62，解得r≈9。∴圆柱底圆周长约为2πr≈54尺=5丈4尺。
试题背景前两个例题引用了《九章算术》中的题目。《九章算术》是中国古代数学专著，收有246个与生产生活实践有联系的应用问题。它的出现标志着中国古代数学体系的形成。后世的数学家，大都是从《九章算术》开始学习和研究数学知识的。
【例3】刘徽在他的《九章算术注》中提出一个独特的方法来计算球体的体积：他不直接给出球体的体积，而是先计算另一个叫“牟合方盖”的立体的体积。刘徽通过计算，“牟合方盖”的体积与球的体积之比应为4π。后人导出了“牟合方盖”的18体积计算公式，即18V牟=r3-V方盖差，r为球的半径，也即正方形的棱长均为2r，从而计算出了球体积计算公式。记所有棱长都为r的正四棱锥的体积为V正，棱长为2r的正方形的方盖差为V方盖差，则V方盖差与V正之比为（）
A. 12B. 22C. 2D. 3
解答选C项。由题意算出V方盖差=r3-18V牟=13r3，又因为棱长均为r的正四棱锥体积V正=26r3，所以方盖差体积与正四棱锥体积之比为2。
试题背景本题考查了牟合方盖的相关知识。牟合方盖是由我国古代数学家刘徽首先发现并采用的一种用于计算球体体积的方法，类似于现在的微元法。由于其采用的模型像牟合的方形盒，故称为牟合方盖。
三、 总结
通过个人的做题经验总结分析出：在新课标高考数学中，最易涉及数学与文化、数学与生活类的试题题型有算法、概率、数列等，像是今年的全国Ⅰ卷理科第2题以我国古代的太极为背景，考查几何概型；第12题将数列与大学生创业相结合；Ⅱ卷理科第3题引用了《算法统宗》中的问题等。涉及的中国古代数学著作除题目所引外还有《张邱建算经》、《数书九章》等；数学工具还有秦九韶算法、更相减损术、祖暅原理、杨辉三角等，在课余时间我们应该去认真学习，广泛涉猎。
中华传统文化源远流长，现实生活也与每位学生息息相关。清朝刘开《问说》中写到：“理无专在，而学无止境也。”在高考新形势下，作为学生，我们不仅需掌握好解题的能力，更需要不断学习，了解试题背后的文化，吸收古人的精华，同时锻炼试题与生活、抽象与具体之间的转化能力，不断提高自身的综合素质。
参考文献：
[1]2017年高考全国统一考试大纲：理科数学，2017.
[2]2017年普通高等学校招生全国统一考试·理科数学（全国Ⅰ卷），2017.
[3]安徽省江南十校2017届高三3月联考数学（理）试题，2017.
[4]重庆一中2016高三下高考模拟考试试卷数学（理），2016.
作者简介：
姜永哲，山东省济南市，山东师范大学附属中学2015级29班。
关键词：新课标高考改革；高考数学；传统文化与数学；数学与生活
一、 概述
近年来的新课标高考数学试卷，逐渐重视了对传统文化知识、数学与生活相结合等方面的考查。数学考题一改以往的“为了解题而解题”，而增强了与生活、文化相结合，这越来越成为新课标高考改革的热点与趋势。2017年的理科数学考试大纲指出：“要求考生具有一定的数学视野，认识数学的科学价值和人文价值……精心设计考查数学主体内容、体现数学素质的试题……展现数学的科学价值和人文价值，努力实现全面考查综合数学素养的要求。”“本次《数学高考考试大纲》修订的原则是：贯彻改革需要，融入科研成果，体现时代气息，彰显学科特色。”这体现了知识与能力并重、科学与人文兼顾的精神，同时，高考中对学生关于此类题目的解题能力要求升高，这既是对我国数学文化的积极弘扬，更是对学生数学素养的一种全面的考察，在做题中也能培养学生的综合能力。接下来，我将引用部分例题来分析新高考数学的命题热点并对题目予以解答。
二、 有关题目
【例1】《九章算术》是我国古代的数字名著，书中《均属章》有如下问题：“今有五人分五钱，令上二人所得与下三人等。问各德几何。”其意思为“已知A、B、C、D、E五人分5钱，A、B两人所得与C、D、E三人所得相同，且A、B、C、D、E每人所得依次成等差数列。问五人各得多少钱？”（“钱”是古代的一种重量单位）。在这个问题中，E所得为（）
A. 2/3钱B. 4/3钱C. 5/6钱D. 3/2钱
解答选B项。依题意可设A、B、C、D、E所得钱分别为a-2d，a-d，a，a d，a 2d，
由题意，a-2d a-d=a a d a 2d，即a=-6d，又因为五人钱数总和为5，即5a=5，∴a=1，则E所得a-2d=4/3。
【例2】《九章算术》商功章有题：一圆柱形谷仓，高一丈三尺三又三分之一寸，容纳米2000斛（1丈=10尺，1尺=10寸，斛为容积单位，1斛≈1.62立方尺，π≈3），则圆柱底圆周长约为（）
A. 1丈3尺B. 5丈4尺
C. 9丈2尺D. 48丈6尺
解答选B项。设圆柱形谷仓底面半径为r尺，由题意得，谷仓高h=40/3尺。于是谷仓的体积V=πr2·h≈2000×1.62，解得r≈9。∴圆柱底圆周长约为2πr≈54尺=5丈4尺。
试题背景前两个例题引用了《九章算术》中的题目。《九章算术》是中国古代数学专著，收有246个与生产生活实践有联系的应用问题。它的出现标志着中国古代数学体系的形成。后世的数学家，大都是从《九章算术》开始学习和研究数学知识的。
【例3】刘徽在他的《九章算术注》中提出一个独特的方法来计算球体的体积：他不直接给出球体的体积，而是先计算另一个叫“牟合方盖”的立体的体积。刘徽通过计算，“牟合方盖”的体积与球的体积之比应为4π。后人导出了“牟合方盖”的18体积计算公式，即18V牟=r3-V方盖差，r为球的半径，也即正方形的棱长均为2r，从而计算出了球体积计算公式。记所有棱长都为r的正四棱锥的体积为V正，棱长为2r的正方形的方盖差为V方盖差，则V方盖差与V正之比为（）
A. 12B. 22C. 2D. 3
解答选C项。由题意算出V方盖差=r3-18V牟=13r3，又因为棱长均为r的正四棱锥体积V正=26r3，所以方盖差体积与正四棱锥体积之比为2。
试题背景本题考查了牟合方盖的相关知识。牟合方盖是由我国古代数学家刘徽首先发现并采用的一种用于计算球体体积的方法，类似于现在的微元法。由于其采用的模型像牟合的方形盒，故称为牟合方盖。
三、 总结
通过个人的做题经验总结分析出：在新课标高考数学中，最易涉及数学与文化、数学与生活类的试题题型有算法、概率、数列等，像是今年的全国Ⅰ卷理科第2题以我国古代的太极为背景，考查几何概型；第12题将数列与大学生创业相结合；Ⅱ卷理科第3题引用了《算法统宗》中的问题等。涉及的中国古代数学著作除题目所引外还有《张邱建算经》、《数书九章》等；数学工具还有秦九韶算法、更相减损术、祖暅原理、杨辉三角等，在课余时间我们应该去认真学习，广泛涉猎。
中华传统文化源远流长，现实生活也与每位学生息息相关。清朝刘开《问说》中写到：“理无专在，而学无止境也。”在高考新形势下，作为学生，我们不仅需掌握好解题的能力，更需要不断学习，了解试题背后的文化，吸收古人的精华，同时锻炼试题与生活、抽象与具体之间的转化能力，不断提高自身的综合素质。
参考文献：
[1]2017年高考全国统一考试大纲：理科数学，2017.
[2]2017年普通高等学校招生全国统一考试·理科数学（全国Ⅰ卷），2017.
[3]安徽省江南十校2017届高三3月联考数学（理）试题，2017.
[4]重庆一中2016高三下高考模拟考试试卷数学（理），2016.
作者简介：
姜永哲，山东省济南市，山东师范大学附属中学2015级29班。