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我国古代教育家韩愈早在两千多年前就提出：“师者，传道授业解惑也。”不容置疑地把对学生的思想教育放在了“师”的首位。教育学家斯普朗格也曾说过：“教育决非单纯的文化传递，教育之为教育正在它是一个人格心灵的‘唤醒’，这是教育的核心所在。即是说教育的最终目的不是传授已有的东西，
让感动成为一种养分——谈语文教学中如何进行情感教育
【摘 要】
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我国古代教育家韩愈早在两千多年前就提出：“师者，传道授业解惑也。”不容置疑地把对学生的思想教育放在了“师”的首位。教育学家斯普朗格也曾说过：“教育决非单纯的文化传递，教
【机 构】
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江苏省苏州中学
【出 处】
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阅读与鉴赏(教研版)
【发表日期】
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2008年11期
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