【摘 要】
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学习了“测量”一课之后,丁老师给同学们布置了一项任务:“明天上学每人带一把自己最喜欢的尺子。”第二天一上课,同学们纷纷拿出了自己的尺子。娜娜坐在丁丁的旁边,看到丁丁
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学习了“测量”一课之后,丁老师给同学们布置了一项任务:“明天上学每人带一把自己最喜欢的尺子。”第二天一上课,同学们纷纷拿出了自己的尺子。娜娜坐在丁丁的旁边,看到丁丁的尺子后,举起了小手:“丁老师,丁丁的尺子刻度不完整。”丁老师听后,把丁丁的尺子拿过来,仔细看了看,发现上面只有起点和1厘米、4厘米、7厘
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