【摘 要】
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课堂教学是教育的基本形式,是学生获取课本知识的主要渠道.在新课程改革深入推进大背景下,需要教师进一步转变教学理念和教学方法,切实做好教学设计工作.积极运用科学有效的
【机 构】
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拉萨市第一高级中学,西藏 拉萨,850000
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课堂教学是教育的基本形式,是学生获取课本知识的主要渠道.在新课程改革深入推进大背景下,需要教师进一步转变教学理念和教学方法,切实做好教学设计工作.积极运用科学有效的教学方法,培养学生学习兴趣,激发学生学习积极性和自觉性,促进学生在学习过程中不断提升自我,提高自我综合能力.在全新历史时期,就需要教师切实把握新课程改革要求,进一步转变教学设计理念,全面体现出学生主体地位,从而确保学生切实进步.本文主要结合实际情况,首先分析了课堂教学设计存在的问题,然后就“三化”教学设计对策进行分析,希望通过本次研究对同行有所帮助.
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