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通过用灰色系统理论 ,对数学教育专业学生的数学学习成绩有关因素进行相关分析 ,从中反映了几个问题 ,引起一些思考并提出一些建议
数学教育专业学生培养中若干问题的思考与建议
【摘 要】
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通过用灰色系统理论 ,对数学教育专业学生的数学学习成绩有关因素进行相关分析 ,从中反映了几个问题 ,引起一些思考并提出一些建议
【机 构】
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杭州师范学院数学系浙江杭州310012
【出 处】
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杭州师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2001年6期
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