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作 文 题 目
不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。请以“让我陶醉”为题，写一篇文章。
要求：（1）根据上述提示，在横线上填上相应内容，补全题目；（2）文体不限，不少于600字；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名；（4）不要使用试卷中的阅读材料。
试 题 解 析
通过上面的写作提示，我们首先应该明白，无论是喧闹的都市、宁静的乡村，还是万顷碧波、田间小路、当空皓月以及枝头蝉鸣，都可成为我们的写作对象，美妙的自然之景中有非常丰富的内容，都可以激发情感，寄托我们敏感的心灵。但让我们“流连忘返，心醉神迷”的又不仅仅是这些自然之景，我们还可以将笔触深入到现实社会，深入到身边的生活。纯真的友谊、难舍的亲情、远方的思念都可让我们陶醉。既然是半命题作文，我们就必须做好第一步的选择，拟定一个恰当的文题。有了这一前提，充分发挥个人的优势，才可能写出个性。
有了准确的审题，就要思考怎样选材、怎样立意了。同学们应该注意到，“______让我陶醉”这一文题具有抽象性和宽泛性特征。缘于其抽象性，同学们写作时必须要联系到客观实例使之具体化、形象化。如我们可以将陶醉理解为夸父坚持不懈的追求，可以将其演绎为陶渊明艰难困苦的生活，也可以将其吟唱成余纯顺葬身沙漠的悲歌。“陶醉”这个词是单纯抽象的，但又是内蕴丰富的。对生活认识的视野决定着文章的厚度，对“陶醉”生发的笔力决定着文章的高度，在善于思考的同学笔下有可能闪烁出睿智的光芒，有可能孕育出熠熠生辉的珍珠。缘于其宽泛性，同学们可通过自己对人生和社会的认识和思考，深入挖掘文题中所包蕴的含义，在话题允许的写作空间内，充分开拓视野，展开联想，发挥出个人的写作才华。
记叙文和故事类文章相对要容易写一些，但必须要写出自己的东西，要借助真切的描写去感染读者，力求能体现出独特的个性。写抒情类文章也是可行的，写作时要适当运用借景抒情、托物言志以及象征的手法，让“陶醉”有所寄托，让情感有所升华，以体现出思想的深入过程，这样，文章才会脱于平庸。议论文也有写作空间，但要写出层次和梯度还是要动一番脑筋的。倘若就陶醉说陶醉，将认识停留在表层，只能是苍白情感的浅薄流露，肯定是难写出好文章的。
考 场 作 文
【满分卷1】
涓涓细流让我陶醉
江苏盐城一考生
外婆家门前有一条蜿蜒曲折的小路，路临小溪，溪水东流。水陆搭界处有一苑兰草地，兰芽短浸溪，溪水清澈明净，伴着清亮的歌声，流淌出一路光鲜亮丽。
这是一条活泼的小溪，她就像一个豆蔻年华的少女，袅袅婷婷。季节的变化不仅没有影响它的脚步，反而使它更加多姿多彩。春天，溪边青色郁郁，点缀着白色的兰花 ；溪水清凉，鱼儿在与石头嬉戏。夏天，绿草如茵，繁花似锦 ；阳光照到水面上泛起层层金鳞，再反射回来时已是柔和如水；而悬浮在半空中的水汽，恰似给周围的一切笼上了一层白色的轻纱——曼妙如仙境。秋天，水是青白色，水下游动的鱼儿和细小的石头历历可见；偶尔还有几片落叶残花漂在水面——三分哀怨之外又多了七分诗情画意。冬天，水面上结了一层冰凌，请不要以为溪水就此静止了，敲开表面的薄冰，你会发现流淌不止的溪水和缓缓游动的鱼儿。
溪流扭着她婀娜的腰肢映入你的眼帘，她清亮的歌声在你的耳边回旋。临着和风，俯视微波的水面，你会看到小树在翩翩起舞，白云在水底的天空晃荡……世界一派祥和！这时，你不会不感到神清气爽宠辱皆忘 ；这时，你不能不感慨万千，人们只知终日奔波忙碌，却不懂得静下心来细细品味大自然的美好：一条无名的小溪竟能给人带来无尽的美感与心灵的抚慰！
一山一水、一草一花，都可以让你心动怦然。亲近自然，融入自然，也许你就会懂得陶渊明采菊东篱下的闲适，理解李太白独坐敬亭山的缘由，你就会领悟王维“随意春芳歇，王孙自可留”的意趣，乃至苏轼“驾一叶之扁舟，凌万顷之茫然”的况味。
【满分揭秘】读这篇文章有一种畅游苏州园林的感觉。切入点很小，很精细，但你若仔细赏析、用心品味，便会发觉它的每一个点都很有韵味，每一幅画面都融注着情感。文章由小及大，由“一条活泼的小溪”生发开去，通过四个剪辑的画面加以渲染，再由一个抒情议论段加以提升，最后一段收束全篇，卒章显志，揭示了生活的本质，也表达了小作者对现实生活的不凡认识。结构严谨，语言畅达，立意高远，堪称考场佳作。
【满分卷2】
大海让我陶醉
江苏盐城一考生
曾不止一次到海边游玩，本以为大海都是相似的，海水都是咸涩的，海滩都是无垠的，但如今回想起来，大海总有让我陶醉的地方，而且每次的感觉又都是那样的不同。
一、海的气势让我陶醉
初识海时，我只有四五岁吧！刚到海边，那亮亮的眼睛可就被这奔腾而来的海浪吸引了，奔跑着与它相拥，一个大浪打过来，把我整个吞没了。挣扎着向上，逃出这浪的魔爪，仍心有余悸，只觉海有些狰狞。又有浪来了，我飞似的回奔，可身后的浪似乎有意吞掉我，很快又将我拉入了海中。几个回合，我奔累了，喊累了，渐渐地接纳了海。噢！海就是这样的：它粗犷、豪放，将它想要的吸入怀中，似有不达目的不罢休的韧性。可海的气势中又有温柔的一面，当我徜徉在它的怀中时，它又用一个个静静的浪推着我，有节奏地给我抚慰。
二、海的浪漫让我陶醉
常有幸福的情侣坐在海边，静静地等待着。当东方的红日升起，一段真挚感情便有了证明——海是浪漫的，柔情的，唯美的：头靠着头，等待着日出；手牵着手，挖起深埋在海滩中的贝壳；闭上眼睛，让清新的海风从双颊滑过。夕阳西下，相伴在沙滩漫步，星光闪烁，静听大海呢喃……
大海，天生就是浪漫的。它以它的浪漫给情感升温，它以它的浪漫让心灵沉醉，它以它的浪漫给诗人带来灵感！
三、海的心胸让我陶醉
“海纳百川，有容乃大。”海从来就是人们心中大度的君子。肃立海边，凝神静听，你可以听得到叮咚的水滴声、淙淙的溪流声和咆哮的江涛声……无故加之而不怒，有意损之而不怨，大海永远是一如既往地澎湃潮汐。
大海，以其心胸气魄冲刷去人们心中的小我。“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”这是一种怎样的大度啊！
大海的魅力在于变幻，在于动态，在于它给予我的陶醉，以及给予人类的智慧。真希望能变成一滴水，融入大海的怀抱，与亿万个兄弟姐妹一起奔腾不息，流向远方……
【满分揭秘】以大海为写作对象需要一种怎样的心胸怎样的手笔啊！但倘能得其精髓得其神韵便能成就佳作。曹操、普希金、海明威都曾经以大海为背景，为我们留下了不朽的篇章，而今，又一个初生牛犊——我们的小作者勇敢地投入了海的怀抱，用他年轻但却并不稚嫩的心去触摸大海的脉搏，聆听大海的声音。文章紧扣话题，由三个排比段生发出“陶醉”的不同层面的内涵，结构井然有序，思想逐层深入，立意高远，大气磅礴。可赞可叹！评为满分作文，实不为过。
【二类卷】
故乡月夜让我陶醉
江苏盐城一考生
露从今夜白，月是故乡明。
——题记
故乡，是我们每个人心灵的归宿。故乡的花，馥郁芳香 ；故乡的草，葳蕤顽强 ；故乡的树，高大参天 ；故乡的水，清澈见底。而最令人牵魂挂梦的则是故乡那一轮金黄的圆月，它把来自太阳的光明与希望折射进游子漂泊的心……
我寄愁心与明月
我是一个喜爱抒发内心情感的人，对我来说，故乡的月便是诉说心语的知己。
每逢月夜，我便将枯燥而单调的日间生活置于一边，“月上柳梢头，人约黄昏后。”每当有一丝丝的哀愁漾在心头，微风便成了我与月儿交流的天使，而我总是细心地聆听着她的话语，哪怕只是一缕轻拂我面孔的微风，那都是她精心安排、用来溶解我内心酸楚与苦涩的思绪。
明月何时照我还
离家的夜晚，仰望天上的繁星，总有一股说不出的孤寂涌上心头，或许是对故乡月夜的牵挂，或许是对亲人的思念。回忆着故乡的月亮，她虽柔美，却使出全身的力量，向我心中播撒着光芒，播撒着友谊的种子，在我心底生根发芽。“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。”离家的日子，她托付微风寄予我心灵的安慰，让我整个生命都陶醉在溶溶的月光中。
月是故乡明
重返故乡，盼望着月夜，盼望着与她诉说各自的心声。我眯着眼睛，竖起耳朵，去聆听她埋藏心底许久的话语。
她用心的桥梁，把大地装扮得像天堂，也许只有在这里，才有我最真诚的心愿;也许只有同她交谈，才是我最大的享受;也许只有在这里，我才觉得我的心情被深深地陶醉了。毕竟她是伴随我长大的密友，不论是今生，还是来世，她的光辉都使我深深地陶醉，我相信这种心与心的交融会像汩汩不断的春水一样，一直流到永远。
故乡的月夜是一杯淡淡的绿茶，能给人以沁人心脾的享受 ;也是那宁静安谧的世外桃源，让心牵肠挂肚，难以割舍。我愿用她那纯净美妙的光辉蘸着我浓浓的真情写下我的心声:“但愿人长久，千里共婵娟。”
【帮你提升】本文作者驾轻就熟地与故乡明月开始了心与心的交流，选点很不错。关于月亮的诗词佳句信手拈来，点缀在文中更是熠熠生辉。但本文最大的缺陷在于主体部分有些内容表达重复，这是当初构思不细致留下的缺陷。倘若在三个小段中将情感分出层次，有所升华，提高立意，文章也就更有思想性了。
【三类卷】
历史人物让我陶醉
江苏盐城一考生
今天我不再彷徨，天使正为我插上翅膀，我的心开始神游，明天，我将踏上缪斯的殿堂，用我的激情去迎接每一个阳光灿烂的日子。
——题记
一、历史回眸
穿越时空的隧道，我见到了司马迁，这位为我们留下不朽著作《史记》的伟人。天啊，那是一种怎样的境况！凄风苦雨，一张张讥笑的面孔，一句句讽刺的话语。我不忍，轻轻对他说：“放弃吧！你会被他们杀死的，你会受尽折磨的。”“不！这不算什么，总会有阳光灿烂的日子的。”他坚定地回答我。终于，他完成了《史记》，忍受着耻辱，为我们的民族留下了瑰宝。我陶醉了！
二、经典回放
还记得《老人与海》中那位坚强、永不放弃的老人桑提亚哥吗？相信你的眼前一定会呈现出一片汹涌澎湃的大海，一位老人正在与一条大鱼作殊死搏斗，大鱼使出了浑身解数，与老人僵持着，不知谁是最后的赢家。小船在摇晃着，波涛依旧澎湃着。老人在孤独地自语。终于，云雾飘散了，阳光下的大海变得宁静幽远，老人和他的小船回来了，船沿下有一条大鱼的骨架。我陶醉了！
人生就像一个不停旋转的罗盘，一不小心，你就可能被甩下来。但只要我们一直朝向罗盘的中心，向着阳光明媚的地方，我们就会站得稳当，走得坚定。是啊，拥有了人生，就与人生真挚相伴吧！拥有了阳光，就与阳光真诚相恋吧！路，总要向前；心，总要飞翔。
我陶醉在历史人物里……
【失误诊治】本文的失误点主要在于写作对象选择有误。“陶醉在历史人物里”这一说法显得牵强，因为真正使人陶醉的应该是人的精神、人的生活。另一方面，“历史回眸”与“经典回放”的本质是一致的，因此两个小标题不如弃之不用。文章的语言还是颇有文采的，这让人感到上面的失误更令人惋惜。
有 感 于 此
半命题作文“_______让我陶醉”紧扣学生的实际，目的是让不同层次的学生都能发挥出自己的最佳水平。能力强的能写好，写得感人；能力一般的也能有话说。试题有着明显的能力考查特征。但在阅卷过程中，我很少“陶醉”在我们同学的作文中。主要原因在于：一、缺乏创新，缺少个性特色，结果造成人云亦云的文章比较多，例如《春天让我陶醉》《秋天让我陶醉》等文就占了很大的比例。二、情感苍白。一些同学并不擅长写抒情类文章，但因为选点不当，只好硬着头皮发感慨，吊起嗓门喊陶醉，情感只能浮在浅显的层面上，无法深入。倘若同学们在今后的写作中能多作思考，避免这些不应有的失误，每一次都能有所突破、有所创新，在中考中获得佳绩并不是遥不可及的事。
不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。请以“让我陶醉”为题，写一篇文章。
要求：（1）根据上述提示，在横线上填上相应内容，补全题目；（2）文体不限，不少于600字；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名；（4）不要使用试卷中的阅读材料。
试 题 解 析
通过上面的写作提示，我们首先应该明白，无论是喧闹的都市、宁静的乡村，还是万顷碧波、田间小路、当空皓月以及枝头蝉鸣，都可成为我们的写作对象，美妙的自然之景中有非常丰富的内容，都可以激发情感，寄托我们敏感的心灵。但让我们“流连忘返，心醉神迷”的又不仅仅是这些自然之景，我们还可以将笔触深入到现实社会，深入到身边的生活。纯真的友谊、难舍的亲情、远方的思念都可让我们陶醉。既然是半命题作文，我们就必须做好第一步的选择，拟定一个恰当的文题。有了这一前提，充分发挥个人的优势，才可能写出个性。
有了准确的审题，就要思考怎样选材、怎样立意了。同学们应该注意到，“______让我陶醉”这一文题具有抽象性和宽泛性特征。缘于其抽象性，同学们写作时必须要联系到客观实例使之具体化、形象化。如我们可以将陶醉理解为夸父坚持不懈的追求，可以将其演绎为陶渊明艰难困苦的生活，也可以将其吟唱成余纯顺葬身沙漠的悲歌。“陶醉”这个词是单纯抽象的，但又是内蕴丰富的。对生活认识的视野决定着文章的厚度，对“陶醉”生发的笔力决定着文章的高度，在善于思考的同学笔下有可能闪烁出睿智的光芒，有可能孕育出熠熠生辉的珍珠。缘于其宽泛性，同学们可通过自己对人生和社会的认识和思考，深入挖掘文题中所包蕴的含义，在话题允许的写作空间内，充分开拓视野，展开联想，发挥出个人的写作才华。
记叙文和故事类文章相对要容易写一些，但必须要写出自己的东西，要借助真切的描写去感染读者，力求能体现出独特的个性。写抒情类文章也是可行的，写作时要适当运用借景抒情、托物言志以及象征的手法，让“陶醉”有所寄托，让情感有所升华，以体现出思想的深入过程，这样，文章才会脱于平庸。议论文也有写作空间，但要写出层次和梯度还是要动一番脑筋的。倘若就陶醉说陶醉，将认识停留在表层，只能是苍白情感的浅薄流露，肯定是难写出好文章的。
考 场 作 文
【满分卷1】
涓涓细流让我陶醉
江苏盐城一考生
外婆家门前有一条蜿蜒曲折的小路，路临小溪，溪水东流。水陆搭界处有一苑兰草地，兰芽短浸溪，溪水清澈明净，伴着清亮的歌声，流淌出一路光鲜亮丽。
这是一条活泼的小溪，她就像一个豆蔻年华的少女，袅袅婷婷。季节的变化不仅没有影响它的脚步，反而使它更加多姿多彩。春天，溪边青色郁郁，点缀着白色的兰花 ；溪水清凉，鱼儿在与石头嬉戏。夏天，绿草如茵，繁花似锦 ；阳光照到水面上泛起层层金鳞，再反射回来时已是柔和如水；而悬浮在半空中的水汽，恰似给周围的一切笼上了一层白色的轻纱——曼妙如仙境。秋天，水是青白色，水下游动的鱼儿和细小的石头历历可见；偶尔还有几片落叶残花漂在水面——三分哀怨之外又多了七分诗情画意。冬天，水面上结了一层冰凌，请不要以为溪水就此静止了，敲开表面的薄冰，你会发现流淌不止的溪水和缓缓游动的鱼儿。
溪流扭着她婀娜的腰肢映入你的眼帘，她清亮的歌声在你的耳边回旋。临着和风，俯视微波的水面，你会看到小树在翩翩起舞，白云在水底的天空晃荡……世界一派祥和！这时，你不会不感到神清气爽宠辱皆忘 ；这时，你不能不感慨万千，人们只知终日奔波忙碌，却不懂得静下心来细细品味大自然的美好：一条无名的小溪竟能给人带来无尽的美感与心灵的抚慰！
一山一水、一草一花，都可以让你心动怦然。亲近自然，融入自然，也许你就会懂得陶渊明采菊东篱下的闲适，理解李太白独坐敬亭山的缘由，你就会领悟王维“随意春芳歇，王孙自可留”的意趣，乃至苏轼“驾一叶之扁舟，凌万顷之茫然”的况味。
【满分揭秘】读这篇文章有一种畅游苏州园林的感觉。切入点很小，很精细，但你若仔细赏析、用心品味，便会发觉它的每一个点都很有韵味，每一幅画面都融注着情感。文章由小及大，由“一条活泼的小溪”生发开去，通过四个剪辑的画面加以渲染，再由一个抒情议论段加以提升，最后一段收束全篇，卒章显志，揭示了生活的本质，也表达了小作者对现实生活的不凡认识。结构严谨，语言畅达，立意高远，堪称考场佳作。
【满分卷2】
大海让我陶醉
江苏盐城一考生
曾不止一次到海边游玩，本以为大海都是相似的，海水都是咸涩的，海滩都是无垠的，但如今回想起来，大海总有让我陶醉的地方，而且每次的感觉又都是那样的不同。
一、海的气势让我陶醉
初识海时，我只有四五岁吧！刚到海边，那亮亮的眼睛可就被这奔腾而来的海浪吸引了，奔跑着与它相拥，一个大浪打过来，把我整个吞没了。挣扎着向上，逃出这浪的魔爪，仍心有余悸，只觉海有些狰狞。又有浪来了，我飞似的回奔，可身后的浪似乎有意吞掉我，很快又将我拉入了海中。几个回合，我奔累了，喊累了，渐渐地接纳了海。噢！海就是这样的：它粗犷、豪放，将它想要的吸入怀中，似有不达目的不罢休的韧性。可海的气势中又有温柔的一面，当我徜徉在它的怀中时，它又用一个个静静的浪推着我，有节奏地给我抚慰。
二、海的浪漫让我陶醉
常有幸福的情侣坐在海边，静静地等待着。当东方的红日升起，一段真挚感情便有了证明——海是浪漫的，柔情的，唯美的：头靠着头，等待着日出；手牵着手，挖起深埋在海滩中的贝壳；闭上眼睛，让清新的海风从双颊滑过。夕阳西下，相伴在沙滩漫步，星光闪烁，静听大海呢喃……
大海，天生就是浪漫的。它以它的浪漫给情感升温，它以它的浪漫让心灵沉醉，它以它的浪漫给诗人带来灵感！
三、海的心胸让我陶醉
“海纳百川，有容乃大。”海从来就是人们心中大度的君子。肃立海边，凝神静听，你可以听得到叮咚的水滴声、淙淙的溪流声和咆哮的江涛声……无故加之而不怒，有意损之而不怨，大海永远是一如既往地澎湃潮汐。
大海，以其心胸气魄冲刷去人们心中的小我。“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”这是一种怎样的大度啊！
大海的魅力在于变幻，在于动态，在于它给予我的陶醉，以及给予人类的智慧。真希望能变成一滴水，融入大海的怀抱，与亿万个兄弟姐妹一起奔腾不息，流向远方……
【满分揭秘】以大海为写作对象需要一种怎样的心胸怎样的手笔啊！但倘能得其精髓得其神韵便能成就佳作。曹操、普希金、海明威都曾经以大海为背景，为我们留下了不朽的篇章，而今，又一个初生牛犊——我们的小作者勇敢地投入了海的怀抱，用他年轻但却并不稚嫩的心去触摸大海的脉搏，聆听大海的声音。文章紧扣话题，由三个排比段生发出“陶醉”的不同层面的内涵，结构井然有序，思想逐层深入，立意高远，大气磅礴。可赞可叹！评为满分作文，实不为过。
【二类卷】
故乡月夜让我陶醉
江苏盐城一考生
露从今夜白，月是故乡明。
——题记
故乡，是我们每个人心灵的归宿。故乡的花，馥郁芳香 ；故乡的草，葳蕤顽强 ；故乡的树，高大参天 ；故乡的水，清澈见底。而最令人牵魂挂梦的则是故乡那一轮金黄的圆月，它把来自太阳的光明与希望折射进游子漂泊的心……
我寄愁心与明月
我是一个喜爱抒发内心情感的人，对我来说，故乡的月便是诉说心语的知己。
每逢月夜，我便将枯燥而单调的日间生活置于一边，“月上柳梢头，人约黄昏后。”每当有一丝丝的哀愁漾在心头，微风便成了我与月儿交流的天使，而我总是细心地聆听着她的话语，哪怕只是一缕轻拂我面孔的微风，那都是她精心安排、用来溶解我内心酸楚与苦涩的思绪。
明月何时照我还
离家的夜晚，仰望天上的繁星，总有一股说不出的孤寂涌上心头，或许是对故乡月夜的牵挂，或许是对亲人的思念。回忆着故乡的月亮，她虽柔美，却使出全身的力量，向我心中播撒着光芒，播撒着友谊的种子，在我心底生根发芽。“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。”离家的日子，她托付微风寄予我心灵的安慰，让我整个生命都陶醉在溶溶的月光中。
月是故乡明
重返故乡，盼望着月夜，盼望着与她诉说各自的心声。我眯着眼睛，竖起耳朵，去聆听她埋藏心底许久的话语。
她用心的桥梁，把大地装扮得像天堂，也许只有在这里，才有我最真诚的心愿;也许只有同她交谈，才是我最大的享受;也许只有在这里，我才觉得我的心情被深深地陶醉了。毕竟她是伴随我长大的密友，不论是今生，还是来世，她的光辉都使我深深地陶醉，我相信这种心与心的交融会像汩汩不断的春水一样，一直流到永远。
故乡的月夜是一杯淡淡的绿茶，能给人以沁人心脾的享受 ;也是那宁静安谧的世外桃源，让心牵肠挂肚，难以割舍。我愿用她那纯净美妙的光辉蘸着我浓浓的真情写下我的心声:“但愿人长久，千里共婵娟。”
【帮你提升】本文作者驾轻就熟地与故乡明月开始了心与心的交流，选点很不错。关于月亮的诗词佳句信手拈来，点缀在文中更是熠熠生辉。但本文最大的缺陷在于主体部分有些内容表达重复，这是当初构思不细致留下的缺陷。倘若在三个小段中将情感分出层次，有所升华，提高立意，文章也就更有思想性了。
【三类卷】
历史人物让我陶醉
江苏盐城一考生
今天我不再彷徨，天使正为我插上翅膀，我的心开始神游，明天，我将踏上缪斯的殿堂，用我的激情去迎接每一个阳光灿烂的日子。
——题记
一、历史回眸
穿越时空的隧道，我见到了司马迁，这位为我们留下不朽著作《史记》的伟人。天啊，那是一种怎样的境况！凄风苦雨，一张张讥笑的面孔，一句句讽刺的话语。我不忍，轻轻对他说：“放弃吧！你会被他们杀死的，你会受尽折磨的。”“不！这不算什么，总会有阳光灿烂的日子的。”他坚定地回答我。终于，他完成了《史记》，忍受着耻辱，为我们的民族留下了瑰宝。我陶醉了！
二、经典回放
还记得《老人与海》中那位坚强、永不放弃的老人桑提亚哥吗？相信你的眼前一定会呈现出一片汹涌澎湃的大海，一位老人正在与一条大鱼作殊死搏斗，大鱼使出了浑身解数，与老人僵持着，不知谁是最后的赢家。小船在摇晃着，波涛依旧澎湃着。老人在孤独地自语。终于，云雾飘散了，阳光下的大海变得宁静幽远，老人和他的小船回来了，船沿下有一条大鱼的骨架。我陶醉了！
人生就像一个不停旋转的罗盘，一不小心，你就可能被甩下来。但只要我们一直朝向罗盘的中心，向着阳光明媚的地方，我们就会站得稳当，走得坚定。是啊，拥有了人生，就与人生真挚相伴吧！拥有了阳光，就与阳光真诚相恋吧！路，总要向前；心，总要飞翔。
我陶醉在历史人物里……
【失误诊治】本文的失误点主要在于写作对象选择有误。“陶醉在历史人物里”这一说法显得牵强，因为真正使人陶醉的应该是人的精神、人的生活。另一方面，“历史回眸”与“经典回放”的本质是一致的，因此两个小标题不如弃之不用。文章的语言还是颇有文采的，这让人感到上面的失误更令人惋惜。
有 感 于 此
半命题作文“_______让我陶醉”紧扣学生的实际，目的是让不同层次的学生都能发挥出自己的最佳水平。能力强的能写好，写得感人；能力一般的也能有话说。试题有着明显的能力考查特征。但在阅卷过程中，我很少“陶醉”在我们同学的作文中。主要原因在于：一、缺乏创新，缺少个性特色，结果造成人云亦云的文章比较多，例如《春天让我陶醉》《秋天让我陶醉》等文就占了很大的比例。二、情感苍白。一些同学并不擅长写抒情类文章，但因为选点不当，只好硬着头皮发感慨，吊起嗓门喊陶醉，情感只能浮在浅显的层面上，无法深入。倘若同学们在今后的写作中能多作思考，避免这些不应有的失误，每一次都能有所突破、有所创新，在中考中获得佳绩并不是遥不可及的事。