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爱美之心人皆有之，教学实践表明，运用数学美的感染力能有效地激发学生的学习兴趣，较好地让学生全身心地投入学习，提高学生的参与程度，使课堂教学得到优化，教学效果得到提高，为此，本文对数学课堂教学中的数学美作初步分析探究。
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