“德融课堂”——实现教学与育人双重发展

来源 :高教学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tianyemin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着教育事业的不断发展,现代教育逐渐变成了灌输加考试型教育。德融课堂作为一种新的教学模式,以专业课教学为本体,将品德教育和专业课程有机的结合,实现教学与艺术联姻,高效同乐趣俱来,育人与教书同在,成为现代教育事业的热点话题。
其他文献
“互联网+”背景下,人们可以利用智能手机、平板电脑等移动终端,随时随地访问互联网,有效利用零散时间获取信息、学习知识。这种碎片化学习模式更具有针对性、灵活性、自主性
辅导员是大学生思想政治教育和学生日常管理的重要力量,是影响学生成长成才的人生导师和校园健康生活的知心朋友,是学生思想政治教育重要的组织者、实施者、指导者,是日常学
按照“卓越工程师教育培养计划”的培养要求和目标,提出江南大学轻化工程专业“染料化学”的卓越课程建设和教学改革新思路。重点从课程内容、教学方法及评价体系等方面提出
为搭建现代职业教育体系下的新型立交桥,健全高职生向本科生的学历提升通道,高本贯通教育是一种创新的高层次应用型人才培养模式。土木工程专业“高本贯通”找准人才培养定位
文章在高等院校数学专业空间解析几何课堂教学实践的基础上,总结了当前课程教学在教学模式、教学手段、考核模式等方面存在的若干问题,并探讨了这些问题的解决方法。
高校科研水平是高校内在实力的体现,高效的科研管理对推进高校科研发展具有重要作用。高校具有独特的人文属性特点,文章通过分析目前高校科研管理实际,以“需要层次”理论为
混合式教学改革是高校正在大力推行的事情,目的是提高教学效率和质量。文章以《工程经济学》课程为例,基于该课程知识体系构成和传统教学活动特点,分析了该课程采用混合式教
混合式教学的目标是培养学习者探索性学习、自主学习和协同学习的能力,并提高学习者的学习意愿。混合式教学的实施需要关注学习者的整个学习过程、学习能力和独立思维的培养
我国高等教育与国际接轨,多学科已开展专业认证。英语专业及时借鉴认证先进理念、先知先觉、顺势而为,有助于抢占发展先机,解决本专业发展的重重问题。文章提出专业认证三大
思政课程到课程思政这一机制重构,体现了高等学校育人方式的重大变革。在高校人才培养课程体系中,基础及专业课程占有较大的比重,在这些课程中的课程思政工作尤为重要。文章