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随着我国新课程改革的逐渐推进，人们已经认识到小学数学教育的重要性不仅仅是局限于提高小学生计算能力或者说是做题的技巧，更多的是培养学生的逻辑思维能力。数学作为一个学生应该具备和掌握的基本技能，在他们的学习乃至今后工作中占有十分重要的位置。因此，教师在课堂上就应该采取有效的手段来使得学生在掌握相应数学知识的基础上，培养学生的数学逻辑思维能力。