【摘 要】
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本文从研究几类常见的教学情境的作用入手,阐述在初中数学课堂教学环节中,创设教学情境来激励学生的学习兴趣,提高课堂教学效率之必要性和可行性。
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本文从研究几类常见的教学情境的作用入手,阐述在初中数学课堂教学环节中,创设教学情境来激励学生的学习兴趣,提高课堂教学效率之必要性和可行性。
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