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摘 要：作为一门视觉艺术，美术不仅可以提高人们的审美能力，同时还可以陶冶人们的情操。现阶段，在高中教育中，美术已经成为了一门必修的功课。就现在的高中美术教育情况来看，其教育的过程中还是存在着一些不足与缺点的。针对上述的问题，本篇论文主要研究的内容就是现阶段高中美术教育的现状，并且在这个基础上，我们还对创新性教育在高中美术教育中起到的作用进行了适当的分析。
关键词：美术；高中；创新性；教育；情操；审美能力
一、高中美术教育的现状
1.教学观念传统
由于教育模式长期受到应試教育的影响，所以很多教师都没有对美术这样的学科引起足够的重视，而且美术这门学科并没有被列入高考的科目中，所以很多学生在面对高考的压力时，往往都会无视掉美术学习的重要性。甚至有些学生为了应付高考，就会花费大量的时间去学习数理化这样的科目，除此之外，部分学校在安排课程表的时候，虽然安排了美术课程，但由于学生和老师对这门功课的忽视，所以美术课通常就会安排给其他科，这样一来，美术课程的安排就成了应付课程标准的要求，如果站在实际情况来看待这个问题的话，那么情况就不是那么的乐观，同时美术课本身具备的优势也会被浪费掉。
2.教学方法单一
随着社会的飞速进步，新课程标准也在不断的进行发展进步，在这样的发展趋势之下，教学方法也在不停的进行更新。但是目前，很多老师对于美术教育并没有引起足够的重视，甚至大部分教师在进行美术教育时，采取的方法仍然是那些较为传统的教学方法，时间一长，学生对于学习美术就无法提起足够的兴趣，甚至有些同学会变得更加讨厌美术课堂。就现阶段的部分美术课堂来说，很多老师在进行美术教育时都是把书本上的内容照搬过来，即使具备一些辅助的教学工具，这些老师也不会去使用，在这样的情况下，美术教育的作用就无法在最大程度上发挥出来。其次，不论是老师还是学生，他们都缺乏相应的专业绘画工具，这样学生在进行绘画的过程中就没有办法充分的发挥出自己的想象力，久而久之，美术教育就会变得越来越枯燥无味，学生创造力的开发也会受到一定程度的影响，这种情况是不利于美术教育事业的发展的。
二、创新性教育在高中美术教育中的作用
1.引导学生自主学习美术
要想实现真正的教育，那么在进行教育的过程中，教师就必须教会学生进行自主学习，在美术教学时，教师不能一味的采取传统的教学模式，使自己占据教学的主导地位，教师应该采取创新性教育，并且对自己的角色采取适当的转换。在美术教育的过程中，教师不仅要教会学生什么是美，同时还要引导学生去发现美，在这样的教学模式下，学生的自主学习美术能力就能被有效的提高，这样在学习的过程中，学生才能不断的发现乐趣，并且用心去体验美术当中具备的美。由此我们可以看出，在进行美术教育时，教师应该采取适当的方法将创新性教育思想融入到美术教学中，在授课时，不但要把书本上的内容认真的传授给学生，同时还要将一些创新的理念引入到教学模式中，这样学生在进行美术知识学习的时候就不会产生局限，他们在学习到课本上的内容的同时，也可以自主的进行创新性的美术学习。只有掌握了以上几点，那么学生的美术成绩才能得到最大程度的提升，学生才能更好的欣赏美、发现美，从而提高自身的自主学习美术能力。
2.能够激发学生创新意识
创新性教育就是在传统的教育模式中融入一些新的内容，它的基础是传统教育，但它又高于传统教育。要想有效的提高高中生的创新能力，那么在进行有关美术教学的时候，教师就必须采取创新性的教育模式，这样一来，学生的创造性思维就能得到很好的锻炼。在开展创新性教育的时候，教师必须引起足够的重视，不能只做表面功夫，在实际教学的过程中，教师不能摆出一副高高在上的样子，这样不仅会让课堂气氛变得沉重拘谨，同时还会让一些想要表达自己心中想法的学生变得胆怯。针对以上问题，教师在将创新性教育融入到教学中时，要适当的和学生进行交流，以此来创造出轻松的学习氛围，让学生可以大胆的发表出自己的意见。另外，在这样的学习氛围中，学生的创新意识就能在最大程度上得到激发，学生的创造能力也能得到有效的培养，这样的话，学生的才能才可以得到充分的发挥。所以，创新性的教育模式可以充分激发出学生的创新意识，使其综合素质不断得到提升。
3.可以促进师生之间的交流
就以往的传统教育模式来看，教师在进行授课时，大部分的时间都是在照搬书本上的内容，根本就没有与学生进行交流。在这种教学模式中，教师通常都是以自我为中心的，教学方法也是对学生采用灌输式的方法，并没有根据学生的实际情况来进行有关的教学，时间一长，学生就会处在被动的学习状态，慢慢的学生就会对学习失去兴趣。但如果利用创新性的教育模式，教师就可以充分的采用启发式的教学方式，从而对学生进行引导，使其大胆的发散自己的思维，在这种教学模式之下，教师也可以与学生进行有效的交流，学生在学习的过程中就可以不断的对美术知识进行探索，寻找其中的奥妙。由此我们可以看出，创新性教育不但可以增强师生之间的交流，同时还可以让学生保持自信，摆脱自卑的心理，在这样的学习模式下，学生就能充分的融入进美术教学的环境当中，以此来为之后的发展打下扎实的基础。
三、结束语
综上所述，随着社会的飞速发展，素质教育的发展进度也变得越来越快。目前在高中教育中，美术教学已经受到了越来越多人的关注，在高中美术教学中融入创新性的教育不但可以充分的培养学生的审美能力，同时还可以陶冶学生的情操，这对于高中生的美术学习来说是十分重要的。但现在的高中美术教学仍然存在较多的问题，如果不及时对这些问题进行解决，那么美术教育事业就会受到一定的阻碍，严重情况下甚至会影响到学生综合素质的培养。所以为了避免这样的情况发生，我们就必须不断的进行努力，采取合理有效的方法来对教学水平进行提高。其次，为了让高中美术教育的发展变得更好，我们就必须将创新性教育融入到其中。
参考文献：
[1]卢嫚嫚.我国高中美术教育教学改革探究[J].艺术评鉴，2017，（07）：130-132.[2017-08-29].
[2]刘阳光.创造性教育在高中美术教育中作用探析[J].文理导航（中旬），2016，（06）：68-69.[2017-08-29].
[3]张敏.高中美术教学中融入情感教育的策略研究[J].才智，2015，（20）：188.[2017-08-29].
[4]张荣安.生活化教学在高中美术教育中的运用[J].美术教育研究，2015，（12）：128-129.[2017-08-29].
[5]高晓燕.高考背景下的高中美术教育研究[J].牡丹江教育学院学报，2015，（04）：112-113.[2017-08-29].
关键词：美术；高中；创新性；教育；情操；审美能力
一、高中美术教育的现状
1.教学观念传统
由于教育模式长期受到应試教育的影响，所以很多教师都没有对美术这样的学科引起足够的重视，而且美术这门学科并没有被列入高考的科目中，所以很多学生在面对高考的压力时，往往都会无视掉美术学习的重要性。甚至有些学生为了应付高考，就会花费大量的时间去学习数理化这样的科目，除此之外，部分学校在安排课程表的时候，虽然安排了美术课程，但由于学生和老师对这门功课的忽视，所以美术课通常就会安排给其他科，这样一来，美术课程的安排就成了应付课程标准的要求，如果站在实际情况来看待这个问题的话，那么情况就不是那么的乐观，同时美术课本身具备的优势也会被浪费掉。
2.教学方法单一
随着社会的飞速进步，新课程标准也在不断的进行发展进步，在这样的发展趋势之下，教学方法也在不停的进行更新。但是目前，很多老师对于美术教育并没有引起足够的重视，甚至大部分教师在进行美术教育时，采取的方法仍然是那些较为传统的教学方法，时间一长，学生对于学习美术就无法提起足够的兴趣，甚至有些同学会变得更加讨厌美术课堂。就现阶段的部分美术课堂来说，很多老师在进行美术教育时都是把书本上的内容照搬过来，即使具备一些辅助的教学工具，这些老师也不会去使用，在这样的情况下，美术教育的作用就无法在最大程度上发挥出来。其次，不论是老师还是学生，他们都缺乏相应的专业绘画工具，这样学生在进行绘画的过程中就没有办法充分的发挥出自己的想象力，久而久之，美术教育就会变得越来越枯燥无味，学生创造力的开发也会受到一定程度的影响，这种情况是不利于美术教育事业的发展的。
二、创新性教育在高中美术教育中的作用
1.引导学生自主学习美术
要想实现真正的教育，那么在进行教育的过程中，教师就必须教会学生进行自主学习，在美术教学时，教师不能一味的采取传统的教学模式，使自己占据教学的主导地位，教师应该采取创新性教育，并且对自己的角色采取适当的转换。在美术教育的过程中，教师不仅要教会学生什么是美，同时还要引导学生去发现美，在这样的教学模式下，学生的自主学习美术能力就能被有效的提高，这样在学习的过程中，学生才能不断的发现乐趣，并且用心去体验美术当中具备的美。由此我们可以看出，在进行美术教育时，教师应该采取适当的方法将创新性教育思想融入到美术教学中，在授课时，不但要把书本上的内容认真的传授给学生，同时还要将一些创新的理念引入到教学模式中，这样学生在进行美术知识学习的时候就不会产生局限，他们在学习到课本上的内容的同时，也可以自主的进行创新性的美术学习。只有掌握了以上几点，那么学生的美术成绩才能得到最大程度的提升，学生才能更好的欣赏美、发现美，从而提高自身的自主学习美术能力。
2.能够激发学生创新意识
创新性教育就是在传统的教育模式中融入一些新的内容，它的基础是传统教育，但它又高于传统教育。要想有效的提高高中生的创新能力，那么在进行有关美术教学的时候，教师就必须采取创新性的教育模式，这样一来，学生的创造性思维就能得到很好的锻炼。在开展创新性教育的时候，教师必须引起足够的重视，不能只做表面功夫，在实际教学的过程中，教师不能摆出一副高高在上的样子，这样不仅会让课堂气氛变得沉重拘谨，同时还会让一些想要表达自己心中想法的学生变得胆怯。针对以上问题，教师在将创新性教育融入到教学中时，要适当的和学生进行交流，以此来创造出轻松的学习氛围，让学生可以大胆的发表出自己的意见。另外，在这样的学习氛围中，学生的创新意识就能在最大程度上得到激发，学生的创造能力也能得到有效的培养，这样的话，学生的才能才可以得到充分的发挥。所以，创新性的教育模式可以充分激发出学生的创新意识，使其综合素质不断得到提升。
3.可以促进师生之间的交流
就以往的传统教育模式来看，教师在进行授课时，大部分的时间都是在照搬书本上的内容，根本就没有与学生进行交流。在这种教学模式中，教师通常都是以自我为中心的，教学方法也是对学生采用灌输式的方法，并没有根据学生的实际情况来进行有关的教学，时间一长，学生就会处在被动的学习状态，慢慢的学生就会对学习失去兴趣。但如果利用创新性的教育模式，教师就可以充分的采用启发式的教学方式，从而对学生进行引导，使其大胆的发散自己的思维，在这种教学模式之下，教师也可以与学生进行有效的交流，学生在学习的过程中就可以不断的对美术知识进行探索，寻找其中的奥妙。由此我们可以看出，创新性教育不但可以增强师生之间的交流，同时还可以让学生保持自信，摆脱自卑的心理，在这样的学习模式下，学生就能充分的融入进美术教学的环境当中，以此来为之后的发展打下扎实的基础。
三、结束语
综上所述，随着社会的飞速发展，素质教育的发展进度也变得越来越快。目前在高中教育中，美术教学已经受到了越来越多人的关注，在高中美术教学中融入创新性的教育不但可以充分的培养学生的审美能力，同时还可以陶冶学生的情操，这对于高中生的美术学习来说是十分重要的。但现在的高中美术教学仍然存在较多的问题，如果不及时对这些问题进行解决，那么美术教育事业就会受到一定的阻碍，严重情况下甚至会影响到学生综合素质的培养。所以为了避免这样的情况发生，我们就必须不断的进行努力，采取合理有效的方法来对教学水平进行提高。其次，为了让高中美术教育的发展变得更好，我们就必须将创新性教育融入到其中。
参考文献：
[1]卢嫚嫚.我国高中美术教育教学改革探究[J].艺术评鉴，2017，（07）：130-132.[2017-08-29].
[2]刘阳光.创造性教育在高中美术教育中作用探析[J].文理导航（中旬），2016，（06）：68-69.[2017-08-29].
[3]张敏.高中美术教学中融入情感教育的策略研究[J].才智，2015，（20）：188.[2017-08-29].
[4]张荣安.生活化教学在高中美术教育中的运用[J].美术教育研究，2015，（12）：128-129.[2017-08-29].
[5]高晓燕.高考背景下的高中美术教育研究[J].牡丹江教育学院学报，2015，（04）：112-113.[2017-08-29].