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【摘要】 近年来，独立学院发展十分迅速，如何加强团建工作以适应独立学院快速发展的需要，已成为独立学院共青团工作中面临的一个新问题。本文阐述了加强独立学院团建工作的重要性，分析了独立学院团建工作的现状， 为独立学院团建工作的开展提出了现实可行、科学合理的建议。
【关键词】 独立学院； 团建； 思考；
近年来，作为成长型的大学——独立学院，发展迅猛，它与传统公办本科高校既有相似性，又有其自身的特点。它是新形势下高等教育办学机制和模式建设的一种探索与创新，是更好更快的扩大优质高等教育资源的一种有效途径，按照“积极支持，规范管理”的原则，独立学院在较短的时间内完成了由规模扩张到内涵发展的质的飞跃，逐步得到社会的认同，成为社会主义教育事业的重要组成部分。
为适应独立学院快速发展，尤其是内涵建设快速发展的大局，积极探索新形势下独立学院团建工作的新思路、新模式、开创适应独立学院快速发展的共青团工作新局面，这是独立学院共青团建设面临的新课题，任重而道远，意义十分重大。
习近平新时代中国特色社会主义思想，宣告我们已经走进中国特色社会主义新时代，开启中华民族强起来的新征程，是党的十九大发出的时代最强音。这就要求独立学院团建工作要立足新起点、塑造新形象、谋求新发展。
立足新起点、塑造新形象、谋求新发展，就是要从独立学院青年学生的实际出发，准确把握独立学院学生的特点和成长规律，积极应对由经济转轨、社会转型、科技进步、信息发达、价值观多元化等因素对团员青年的生活方式、行为方式、交流方式和聚集方式带来的影响和挑战，坚持以学生为本，发挥团组织的各项功能，最大限度地把青年吸引過来、凝集起来，巩固好党执政的青年群众基础。
立足新起点、塑造新形象、谋求新发展，就是要立足于民办独立院校的性质，坚持发展为第一要务，围绕学院的发展目标与人才培养目标，主动把共青团工作放到学院工作的大局中去思考和把握，进一步解放思想，激活团的内在活力，打造工作品牌，寻求新的突破，努力引导学生自觉服务于学校的建设和发展。
立足新起点、塑造新形象、谋求新发展，就是要建设服务型团组织，从学生成长成才的需求出发，把学生的所想、所盼作为共青团工作的第一信号，把服务学生发展作为共青团工作的第一职责，把学生满意作为共青团工作的第一标准，进一步整合资源、创新机制，努力为团员青年办好事、办实事。
立足新起点、塑造新形象、谋求新发展，就是要从独立学院团组织发展的实际出发，找准问题的关键，抓住工作的难点，确定工作的重点，明确工作定位，强化自身建设，打牢工作基础，提升工作水平，不断增强我院团组织的吸引力、凝集力和战斗力。作为独立学院要从以下几个方面具体开展工作：
（一）坚持思想育人，思想基础有引导
充分引导团员青年用理论武装头脑，紧扣时代主题，创新活动形式，不断推动习近平总书记系列重要讲话精神进支部、进社团、进网络、进团课，构建独立学院青年的核心价值体系。
一是主题教育活动紧扣时代脉搏。持续开展“实施‘三有’工程 践行核心价值观”主题教育活动。积极培育和践行社会主义核心价值观，推动社会主义核心价值观体系建设。
二是丰富思想教育载体贯穿育人过程。不断完善独立学院团建体系，加强过程化指导。将思想引领工作与校园文化、社会实践、志愿服务、科技创新等活动更为紧密的结合，构建全方位、全过程育人的思想教育工作新格局。
三是增强思想教育效果覆盖全体学生。用贴近实际、贴近生活、贴近青年的思想政治教育工作感染、影响学生，春风化雨，润物无声，引导团员青年自我教育、自我成长，切实增强思想政治工作的科学性和实效性。
四是发挥网络引导功能拓展工作阵地。构筑共青团工作的网络新平台，通过继续建设微信、微博等新媒体平台，把网上丰富的资源变为共青团工作的新阵地，设计出品更多青年学生们喜闻乐见的网络文化产品，实现网络思想引领全覆盖。
（二）坚持服务育人，素质能力有提升
独立学院要围绕高素质应用型人才培养目标，探索素质能力培养模式，构筑起集组织领导、理论指导、政策激励、机制保障和氛围熏陶于一体的青年学生素质提升体系，为培养有梦想、有责任、有担当的学生做出努力。
一是建立健全大学生素质能力培养体系。结合独立学院青年学生特点，尊重不同年级、不同学科青年的需求差异，建立鼓励青年学生重视职业能力提升与综合素质能力提升并重的培养导向，完善不同系部的素质能力表单，为学生的成长发展搭建更多的平台，服务青年学生的成长成才。
二是构建科技创新活动育人体系。依托独立学院的不同专业特色，通过打造趣味创新性竞赛、专业科技竞赛、科技学术论坛等多层次、多类别的科技创新体系，切实增加科技创新活动的参与面和覆盖面，营造人人想参与、人人能参与的良好氛围。
三是搭建社会实践的育人平台。结合独立学院与企业深度合作基地资源，建立若干学生课外实践的长期实践基地，搭建服务社会的长效实践平台，不断深化暑期社会实践与寒假社会实践相结合、日常社会实践与专业实践活动并举、个体实践与团队实践并重的社会实践工作格局，切实提升社会实践作为学校人才培养重要环节的现实作用。
四是搭建文化育人平台。鼓励各系各级各类团学组织创造性的开展文体活动，加大对文体活动针对性、时代性和感染力的设计，并将校园文化活动的参与形式由组织参与向学生自由选择参与的方式转化，为更多的学生演绎自我、施展才华、培养特长搭建广阔舞台，让学生在愉悦的活动中陶冶情操，提升文化素养、协作精神和集体荣誉感。
（三）坚持组织育人，活力提升有举措
结合独立学院自身特色，强化组织建设，激发组织活力。
一是加强独立学院团组织建设专题研究与探索。把握高校独立学院团建片区统筹共建机制试行契机，在各地团省委的指导下加强与更多独立学院的交流协作，共同就独立学院共同面临的新命题新任务进行各级各类专题研讨，为推进独立学院团组织建设作出努力。 二是推进组织建设创新转型。适应学生新的联系、交流和聚集方式，探索“多种模式、多重覆盖”建团，继续推进网络建团、社团建团、活动建团、企业实习建团等模式的完善。
三是深化青年共产主义学校的育人功能。在“养用结合、优材优育”的原则指导下，对“青年共产主义学校”的办学模式进行改革和创新，依托青年共产主义学校这一学生骨干培养的重要阵地实施“菁英训练营”优秀学生领袖培养计划，继续支持和选送优秀学生干部进行境内外培训，让学院团校成为学生领袖的培养摇篮。
四是构建多元化的评价体系。依托五四评优等评选活动积极树立各级各類、各个领域的青年典型，创新表彰模式、加大宣传力度和提升评优效果，形成人人可作为、人人有所为的青年风尚。
五是加强对学院青年教师的联系和服务工作。推广成立青年教工团组织，定期开展学术沙龙、读书交流、兴趣小组等活动。组织开展“我最喜爱的辅导员”评选等活动，加强青年教师成果交流，宣传优秀青年教师典型。关注困难青年教师群体，表达和维护好其正当权益诉求。
独立学院学生个性张扬，创新性强，因此，新时代共青团工作要始终坚持以青年为本，把青年满意不满意、拥护不拥护作为衡量工作的重要标准，努力成为青年砥砺思想、健康成长时指引方向的灯塔航标，提高素质、全面发展时铺垫基础的进步阶梯，寻求机遇、建功立业时不可或缺的实践舞台，面临困难、遭遇挫折时首先想到的依靠力量，离开学校、步入社会后铭记心中的生命驿站，让共青团成为团结教育学院青年的坚强核心。
基金项目： 江苏高校哲学社会科学专题研究项目思想政治工作专项课题“社会主义核心价值观融入大学生社会实践路径研究”（2017SJBFDY494）、江苏省学校共青团研究课题“艺术教育融入高校资助范式的研究与探索”（YB2017065 ）阶段性成果。
参考文献
[1] 舒卫华. 加强独立学院团建工作的若干思考 [J]. 民办高等教育研究2006（3）
[2] 郭晓妮. 新形势下高校党建带团建工作创新机制探究[J].品牌.2014（12）
[3] 翟文艳，赵海琳，卢进丽.新时期高校党建带团建工作探析[J].科教文汇（上旬刊）.2011（11）
[4] 关晓光，吴穷，彭译侬.以新媒体为载体 推进基层团建工作[J].中国传媒科技.2016（11）
作者简介： 李艳艳，女，山东烟台人，南京信息工程大学滨江学院团委副书记，助理研究员，法学硕士，研究方向：思想政治教育。
（作者单位：南京信息工程大学滨江学院 江苏南京）
【关键词】 独立学院； 团建； 思考；
近年来，作为成长型的大学——独立学院，发展迅猛，它与传统公办本科高校既有相似性，又有其自身的特点。它是新形势下高等教育办学机制和模式建设的一种探索与创新，是更好更快的扩大优质高等教育资源的一种有效途径，按照“积极支持，规范管理”的原则，独立学院在较短的时间内完成了由规模扩张到内涵发展的质的飞跃，逐步得到社会的认同，成为社会主义教育事业的重要组成部分。
为适应独立学院快速发展，尤其是内涵建设快速发展的大局，积极探索新形势下独立学院团建工作的新思路、新模式、开创适应独立学院快速发展的共青团工作新局面，这是独立学院共青团建设面临的新课题，任重而道远，意义十分重大。
习近平新时代中国特色社会主义思想，宣告我们已经走进中国特色社会主义新时代，开启中华民族强起来的新征程，是党的十九大发出的时代最强音。这就要求独立学院团建工作要立足新起点、塑造新形象、谋求新发展。
立足新起点、塑造新形象、谋求新发展，就是要从独立学院青年学生的实际出发，准确把握独立学院学生的特点和成长规律，积极应对由经济转轨、社会转型、科技进步、信息发达、价值观多元化等因素对团员青年的生活方式、行为方式、交流方式和聚集方式带来的影响和挑战，坚持以学生为本，发挥团组织的各项功能，最大限度地把青年吸引過来、凝集起来，巩固好党执政的青年群众基础。
立足新起点、塑造新形象、谋求新发展，就是要立足于民办独立院校的性质，坚持发展为第一要务，围绕学院的发展目标与人才培养目标，主动把共青团工作放到学院工作的大局中去思考和把握，进一步解放思想，激活团的内在活力，打造工作品牌，寻求新的突破，努力引导学生自觉服务于学校的建设和发展。
立足新起点、塑造新形象、谋求新发展，就是要建设服务型团组织，从学生成长成才的需求出发，把学生的所想、所盼作为共青团工作的第一信号，把服务学生发展作为共青团工作的第一职责，把学生满意作为共青团工作的第一标准，进一步整合资源、创新机制，努力为团员青年办好事、办实事。
立足新起点、塑造新形象、谋求新发展，就是要从独立学院团组织发展的实际出发，找准问题的关键，抓住工作的难点，确定工作的重点，明确工作定位，强化自身建设，打牢工作基础，提升工作水平，不断增强我院团组织的吸引力、凝集力和战斗力。作为独立学院要从以下几个方面具体开展工作：
（一）坚持思想育人，思想基础有引导
充分引导团员青年用理论武装头脑，紧扣时代主题，创新活动形式，不断推动习近平总书记系列重要讲话精神进支部、进社团、进网络、进团课，构建独立学院青年的核心价值体系。
一是主题教育活动紧扣时代脉搏。持续开展“实施‘三有’工程 践行核心价值观”主题教育活动。积极培育和践行社会主义核心价值观，推动社会主义核心价值观体系建设。
二是丰富思想教育载体贯穿育人过程。不断完善独立学院团建体系，加强过程化指导。将思想引领工作与校园文化、社会实践、志愿服务、科技创新等活动更为紧密的结合，构建全方位、全过程育人的思想教育工作新格局。
三是增强思想教育效果覆盖全体学生。用贴近实际、贴近生活、贴近青年的思想政治教育工作感染、影响学生，春风化雨，润物无声，引导团员青年自我教育、自我成长，切实增强思想政治工作的科学性和实效性。
四是发挥网络引导功能拓展工作阵地。构筑共青团工作的网络新平台，通过继续建设微信、微博等新媒体平台，把网上丰富的资源变为共青团工作的新阵地，设计出品更多青年学生们喜闻乐见的网络文化产品，实现网络思想引领全覆盖。
（二）坚持服务育人，素质能力有提升
独立学院要围绕高素质应用型人才培养目标，探索素质能力培养模式，构筑起集组织领导、理论指导、政策激励、机制保障和氛围熏陶于一体的青年学生素质提升体系，为培养有梦想、有责任、有担当的学生做出努力。
一是建立健全大学生素质能力培养体系。结合独立学院青年学生特点，尊重不同年级、不同学科青年的需求差异，建立鼓励青年学生重视职业能力提升与综合素质能力提升并重的培养导向，完善不同系部的素质能力表单，为学生的成长发展搭建更多的平台，服务青年学生的成长成才。
二是构建科技创新活动育人体系。依托独立学院的不同专业特色，通过打造趣味创新性竞赛、专业科技竞赛、科技学术论坛等多层次、多类别的科技创新体系，切实增加科技创新活动的参与面和覆盖面，营造人人想参与、人人能参与的良好氛围。
三是搭建社会实践的育人平台。结合独立学院与企业深度合作基地资源，建立若干学生课外实践的长期实践基地，搭建服务社会的长效实践平台，不断深化暑期社会实践与寒假社会实践相结合、日常社会实践与专业实践活动并举、个体实践与团队实践并重的社会实践工作格局，切实提升社会实践作为学校人才培养重要环节的现实作用。
四是搭建文化育人平台。鼓励各系各级各类团学组织创造性的开展文体活动，加大对文体活动针对性、时代性和感染力的设计，并将校园文化活动的参与形式由组织参与向学生自由选择参与的方式转化，为更多的学生演绎自我、施展才华、培养特长搭建广阔舞台，让学生在愉悦的活动中陶冶情操，提升文化素养、协作精神和集体荣誉感。
（三）坚持组织育人，活力提升有举措
结合独立学院自身特色，强化组织建设，激发组织活力。
一是加强独立学院团组织建设专题研究与探索。把握高校独立学院团建片区统筹共建机制试行契机，在各地团省委的指导下加强与更多独立学院的交流协作，共同就独立学院共同面临的新命题新任务进行各级各类专题研讨，为推进独立学院团组织建设作出努力。 二是推进组织建设创新转型。适应学生新的联系、交流和聚集方式，探索“多种模式、多重覆盖”建团，继续推进网络建团、社团建团、活动建团、企业实习建团等模式的完善。
三是深化青年共产主义学校的育人功能。在“养用结合、优材优育”的原则指导下，对“青年共产主义学校”的办学模式进行改革和创新，依托青年共产主义学校这一学生骨干培养的重要阵地实施“菁英训练营”优秀学生领袖培养计划，继续支持和选送优秀学生干部进行境内外培训，让学院团校成为学生领袖的培养摇篮。
四是构建多元化的评价体系。依托五四评优等评选活动积极树立各级各類、各个领域的青年典型，创新表彰模式、加大宣传力度和提升评优效果，形成人人可作为、人人有所为的青年风尚。
五是加强对学院青年教师的联系和服务工作。推广成立青年教工团组织，定期开展学术沙龙、读书交流、兴趣小组等活动。组织开展“我最喜爱的辅导员”评选等活动，加强青年教师成果交流，宣传优秀青年教师典型。关注困难青年教师群体，表达和维护好其正当权益诉求。
独立学院学生个性张扬，创新性强，因此，新时代共青团工作要始终坚持以青年为本，把青年满意不满意、拥护不拥护作为衡量工作的重要标准，努力成为青年砥砺思想、健康成长时指引方向的灯塔航标，提高素质、全面发展时铺垫基础的进步阶梯，寻求机遇、建功立业时不可或缺的实践舞台，面临困难、遭遇挫折时首先想到的依靠力量，离开学校、步入社会后铭记心中的生命驿站，让共青团成为团结教育学院青年的坚强核心。
基金项目： 江苏高校哲学社会科学专题研究项目思想政治工作专项课题“社会主义核心价值观融入大学生社会实践路径研究”（2017SJBFDY494）、江苏省学校共青团研究课题“艺术教育融入高校资助范式的研究与探索”（YB2017065 ）阶段性成果。
参考文献
[1] 舒卫华. 加强独立学院团建工作的若干思考 [J]. 民办高等教育研究2006（3）
[2] 郭晓妮. 新形势下高校党建带团建工作创新机制探究[J].品牌.2014（12）
[3] 翟文艳，赵海琳，卢进丽.新时期高校党建带团建工作探析[J].科教文汇（上旬刊）.2011（11）
[4] 关晓光，吴穷，彭译侬.以新媒体为载体 推进基层团建工作[J].中国传媒科技.2016（11）
作者简介： 李艳艳，女，山东烟台人，南京信息工程大学滨江学院团委副书记，助理研究员，法学硕士，研究方向：思想政治教育。
（作者单位：南京信息工程大学滨江学院 江苏南京）