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自党的十八大以来，党和国家领导人不止一次的提到要加强职业教育，提升职业教育的教育质量，培养更多的职业技术人才，满足社会发展、经济转型对于高素质、大量的技术性人才的需求。目前高职院校的教育教学改革也在逐步推进，对于高职院校的教学模式的改革是首当其冲。本文通过探讨分层次教学在高职院校的实施路径，希望能够为高职院校的教学模式改革，教学质量提升提供借鉴和参考。