一天的幼儿园生活结束了，家长们都陆续把孩子们接走了，此刻就剩下了佳佳一个人。只见她独自站在门口，手里紧攥着一颗糖果。我把佳佳抱起来，让她坐在我的身上，小声问她：“宝贝，我们下次不带糖果来幼儿园了，好不好？”听完这句话，佳佳先是點点头表示同意，再抬头看我时，她的大眼睛已经红了。其实，幼儿园为了孩子的安全着想，是不允许孩子们带零食来吃的。之前我也经常教育孩子们。看着佳佳的小模样，我知道她觉得很委屈。于是我耐心地告诉她：“杨老师说你中午睡觉的时候都一直在看你口袋里的糖果。今天是不是没有午睡呀？如果你真的很想吃糖果，那我们回家了再吃好吗？”佳佳在我怀里，只是默默地低着头，不说话，我也不知道她到底有没有听进去我的话。这时，一声亲切的呼喊从身后传来：“佳佳，爸爸来接你啦。咦，你手里怎么还拿着这颗糖呀？你没有告诉老师为什么带糖果来吗？”佳佳看着手里皱巴巴的糖纸，泪眼朦胧的，在我一脸疑惑的表情中终于说出了事情的真相。
　　“老师，对不起。我知道不能带糖果来幼儿园，可是我真的很想把这颗小猪佩奇的糖果分享给您，因为您说过你最喜欢小猪佩奇了。可是，我不小心把糖果捏碎了。”孩子说完，泪珠便大颗大颗地往下掉，她把脸埋进了爸爸的腿里。听完孩子的话，再看看那一颗已经融化变形的糖果，我的眼里也闪起了泪光。“佳佳不哭，我很喜欢你的小猪佩奇糖果，你愿意帮我打开糖纸喂我尝尝吗？”我给了孩子一个深情的拥抱。果然，佳佳破涕为笑，打开糖纸送进我的嘴里。这时，孩子爸爸告诉我，这种动物糖果是佳佳昨天去参加好朋友的生日聚会得到的。自己只尝了一颗，然后分给了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶各一颗，留下最后一颗小猪佩奇糖果说要分享给老师。我品尝着嘴里的甘甜，心中满溢着甜蜜，我问佳佳：“佳佳，你把糖果都分出去了，你会难过吗？”“不会呀，因为老师告诉过我‘爱就是愿意分享呀’”。看着佳佳认真回答的小脸蛋，我的心里泛起一丝欣慰，眼角也泛起了泪光。
　　一颗糖果，对我们大人来说也许并不在意，可是这颗糖果对于孩子来说也许就是她给你分享的爱。关爱他人、尊老爱幼，中华民族传统美德，不就是一种潜移默化的文化熏陶吗？合理的家庭教育环境和学校教育环境对于一个孩子的成长来说真的是至关重要的。习近平总书记在全国教育大会的讲话中指出，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助孩子扣好人生第一粒扣子。我认为，这“第一粒扣子”就应从幼儿阶段开始，家庭教育是一切教育的基础，幼儿园是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，“孩子是看着父母、老师的背影长大的”，无论是家长，还是老师，我们时时、事事、处处，言行举止都能以身作则，从而帮助引导孩子“扣好人生第一粒扣子，迈好人生第一个台阶”！
　　静下心来回想，如果我当时不管三七二十一就批评了这位为我带糖果的孩子，结果是什么呢？她哭得很伤心，我很无奈，家长很苦恼……结果无非就是这些。可是那样，或许以后我再也得不到她分享给我的甜蜜与爱，这是我们想要的结果吗？在大家眼里，幼儿教师这一职业是平凡的。没错，在我们的职业生涯中，并没有轰轰烈烈的英雄壮举，没有惊天动地的感人事迹，我们有的只是平凡和繁琐。但就是在这日复一日的的平凡和繁琐中，老师们执着地倾注着他们全部的爱。倾听，陪伴，一路前行！
　　我们见过清晨东方露出的那轮红日，我们见过夜晚头顶清澈的圆月，我们早出晚归，披星戴月！我们很辛苦！但同时，我们感受过孩子们热情的拥抱，见过孩子们兴奋时红扑扑的小脸，听过他们热情而稚嫩的声音。最重要的，常常听见这样一声呼喊：“老师，我爱您！”
　　作为幼儿园老师，我们很幸福！
　　这样的故事每天都在我们的幼儿园里发生，蹲下来，你会发现，你牵着的蜗牛眼中，尽是蓝蓝的天，白白的云，红红的花，绿绿的草，那是个缤纷的世界待你去旅行！