【摘 要】
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<正>历史教学需要"主体进入客体之中去想象客体",即让学生站在历史人物的立场上去观察当时的世界,像他们那样思考,从而把握他们的思想、情感、信仰、动机和意图等,并理解其思
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<正>历史教学需要"主体进入客体之中去想象客体",即让学生站在历史人物的立场上去观察当时的世界,像他们那样思考,从而把握他们的思想、情感、信仰、动机和意图等,并理解其思想的发展变化(斯图尔特·福斯特著,陈新民编译,《运用历史神入激发学生的历史学习——你能神入张伯伦的内心世界吗?》)。但是,从根本上讲,历史教学更需要的是让主体跳出客体回到现实中,即让学生从历史的学习与思考中获取智慧以更好地
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