【摘 要】
：
《数学课程标准》指出：“大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源。把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精
论文部分内容阅读
《数学课程标准》指出：“大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源。把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去”。在信息技术高速发展的时代，教学领域已经最大化的凸显了教学技术及手段的电教化改革。总的来说现代教育技术，尤其是以计算机辅助教学为代表的信息加工技术，改变了传统的教学模式，建造了现代的教育环境，发挥学生的主体性。我们曾一度追求，追求中略显旁骛；我们正斟酌思考，思考信息技术与数学学科整合的真正价值。
其他文献
摘 要 在开展幼儿教育的过程中，要将家庭放在同幼儿园教育同等重要的位置，实现幼儿园教育同家庭教育并重，让家长们广泛地参与进来。家长的共同参与和配合有利于提高幼儿园的保教质量，促进幼儿全面发展。家园共育有助于发掘出更多、更好的教育资源。 关键词 利用；家庭教育资源；让生成课程 中图分类号：G616文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）03-0122-02 “只有学校教育而没有家
摘 要 《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中明确指出幼儿园活动中要以孩子为主体，教师为主导，尊重孩子们的自主性。本文结合《指南》精神，对幼儿园小班户外自主活动的开展进行了探讨。 关键词 幼儿园；小班；户外自主活动 中图分类号：G616文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）03-0123-01 幼儿的发展是一个社会化的过程，《指南》健康领域指出：发育良好的身体、
摘 要 幼师是一种专业化的职业，它是一种“要求幼师具备经过严格而持续不断地研究才能获得并维持专业知识和专门技能的公共业务”。在我国，这样的专业知识和专门技能的学习是通过学前教育专业进行幼师师资培养发挥着主体作用，尽管近年来一些院校增设了学前教育专业来培养幼师，但是这与私立、民营幼儿园数量急剧增长之间还是存在着供需上的矛盾，幼师仍然不能满足整个社会的需求。 关键词 学前教育；语言技能；构想 中图
文章基于履历背景的视角,以人口统计学特征、教育背景、学术背景、职业背景四个方面为主要指标,对我国新建本科院校校长的群体特征进行了实证研究.研究发现:我国新建本科院校
在初中物理教学中，教学难点总是客观存在的，是物理教学的“瓶颈”。某些知识是传统的教学难点，不论哪位教师来教，也不管是哪些学生去学，这些知识都被视为难点；而有些知识之所以成为
[摘 要]工程图学课程存在着批改作业量大、作业批改环节与课程教学环节的重视度失衡导致的传统作业批改模式效率低、知识反馈性差等问题。可以对传统作业批改模式进行调查，分析其优缺点。作业批改的新理念即角色转换，变被动为主动，学生由原来的被动接受者变成主动参与者，并通过建立多种形式进行跟踪反馈，最大限度地发挥学生的学习主动性。通过班级试点可知，作业批改模式整体效果良好，可操作性强，为专业课程改革提供了一条
摘 要 幼儿园户外建构游戏是幼儿非常感兴趣的游戏，对培养幼儿的创造力、空间想象力、审美能力、交往合作能力等都是非常有利的，这是由幼儿的年龄特点及幼儿特有的表现力决定的。但小班初期的幼儿由于心理、生理正处于发育之中，他们不会根据某个物体的形状有意识的进行搭建，只是为了在游戏过程中体现愉悦感，初入园的幼儿还不习惯于有组织的活动，对户外自主游戏是怎样一回事也并不清楚，所以在幼儿游戏时，教师应该着重引导和
电解质溶液中离子浓度大小比较，一直是高考热点。常与其他部分知识（如化学平衡、物质结构、元素及其化合物、化学计算等）联系在一起考查，有效掌握学生理解程度及对这些知识的综合
摘 要 阅读活动是幼儿语言教学的重要载体之一，对于培养幼儿语言表达能力、发展观察能力、提高想象能力和思维能力、丰富知识情感都有重要作用。因此，幼儿教育工作者应当以绘本阅读为主线，运用不同的方式和方法，促进幼儿口语表达能力的提高。 关键词 语言教学；绘本阅读；口语表达；知识情感；思维能力 中图分类号：G613.2文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）03-0126-01 课堂是
亚太大学交流学会正式成立于1991年,其创办目的是为建立亚太地区的大学师生自由移动平台,是由亚太的官方与非官方高等教育组织代表所自发组成的协会,主要通过学生交换和学分