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数学教学中注意数与形的结合,不但可以使我们通过数量关系的讨论来研究图形的特点,而且也可以利用几何图形的直观性揭示"数"的许多深刻的内涵.一、利用图形验证数学命题与结论的一致性
数形结合教学初探
【摘 要】
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数学教学中注意数与形的结合,不但可以使我们通过数量关系的讨论来研究图形的特点,而且也可以利用几何图形的直观性揭示"数"的许多深刻的内涵.一、利用图形验证数学命题与结
【机 构】
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河北省沧州农机工程学校
【出 处】
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成都教育学院学报
【发表日期】
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2002年1期
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