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课堂教学的动态生成是新课程改革倡导的重要教学理念，在教学中，应立足这一理念，使政治课教学充满生命的活力，从教学设计入手，创设自由的生成空间，培养学生的问题意识，充分利用生成性教学资源，发挥教师的引领作用，提高生成效率，教学效果显著。
把握课堂生成 演绎课堂精彩——如何构建动态生成的政治课堂
【摘 要】
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课堂教学的动态生成是新课程改革倡导的重要教学理念，在教学中，应立足这一理念，使政治课教学充满生命的活力，从教学设计入手，创设自由的生成空间，培养学生的问题意识，充分利用生成性
【机 构】
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江苏省常州市武进区牛塘初级中学
【出 处】
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新课程研究：基础教育
【发表日期】
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2011年4期
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