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相对于新授课来说, 复习课教学内容的选择度较大, 许多教师习惯凭借直觉经验确定复习材料.然而, 以生为本的复习应该充分考虑学生的学情, 先进行一个科学的前测, 再根据前测结果选择、 确定复习材料, 明确教学重难点.
如何根据学情确定复习材料
【摘 要】
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相对于新授课来说, 复习课教学内容的选择度较大, 许多教师习惯凭借直觉经验确定复习材料.然而, 以生为本的复习应该充分考虑学生的学情, 先进行一个科学的前测, 再根据前测
【机 构】
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江苏盐城市大丰区白驹镇洋心洼小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年2期
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