迷迷糊糊听了两节课，陈晓飞忍不住哈欠连天，没精打采地趴在课桌上。唉，真是受罪啊，天天听老师讲这些没用的“天书”干什么啊！他觉得一个字都听不懂，也不想听。
　　“嘿，王云龙，你长大了想干什么啊？”陈晓飞实在无聊，就推推同桌王云龙，和他闲聊起来。
　　“长大了有很多事可做啊，但我最想当作家。”王云龙扶了一下眼镜，一脸向往的表情。
　　“哼，没出息，作家能挣多少钱啊！”陈晓飞撇了撇嘴，不屑地说。
　　“那你说做什么最挣钱呢？”前排的蒋欣欣忍不住插嘴问。
　　“当然是做生意了。我舅舅没读过几年书，现在不照样做大老板！手下的员工都是大学生呢。所以我说，上学没劲透了！”陈晓飞边说还边挥了挥手，似乎他们这些学生都是受了欺骗的傻瓜。
　　放学后，陈晓飞一点都不想回家，回到家就等于钻进了另一个牢笼。妈妈会督促他没完没了地学习又学习，唉，除了课本、习题，还是课本、习题，真是没劲透了。
　　陈晓飞在学校迷迷糊糊睡了一天，一点都不困，也不觉得饿，就无聊地在街上晃悠。
　　“嗨，陈晓飞，你干吗呢？”有人拍了一下陈晓飞的肩膀。陈晓飞回头一看，原来是他幼儿园的好伙伴小胖子张晨。
　　“没事，溜达着玩呗！”陈晓飞说。
　　“街上有啥好溜达的，走，跟我们去刺激刺激！”张晨说着，拉着他就往前走。陈晓飞觉得反正没事做，就跟在张晨背后了。
　　他跟着张晨左转右拐，来到一家游戏室。嘿，这家游戏室真独特，人不多，在一套住宅里，好多比他们年龄大的大哥哥都在全神贯注地玩游戏。
　　张晨让陈晓飞等一会儿，他自己去和房子里的一个大叔嘀嘀咕咕说了半天，回来对陈晓飞说：“嘿，天大的喜事，你可真是走运，这儿刚好还缺一个人手。”
　　“不就是玩游戏吗？瞧你兴奋的。”陈晓飞白了他一眼说。
　　“你懂啥，在这儿玩游戏不要钱，还给你发钱呢！”张晨乐滋滋地说，“这叫‘练级’！”
　　“有这么好的事？”陈晓飞吃惊地问。
　　“那当然，全靠我保举，要不然人家不要我们年纪小的人。”张晨说完，拉着陈晓飞走到他的位子前，熟练地打开电脑，进入了游戏世界。
　　陈晓飞正讨厌学习，遇到这么好的事情，自然一头栽了进去。他回家告诉妈妈说：“妈，我们学校现在要求晚上补习功课。以后我不回家吃饭了，在外面吃，省得来回跑，浪费时间。”
　　陈晓飞的父母天天忙着做生意，哪顾得上管儿子。他们只盯着儿子的作业写了没有，成绩单上考试分数提高了没有，一听是补习，正巴不得呢！
　　从此以后，陈晓飞觉得自己过上了“神仙般”的生活，每天一放学就去玩游戏，妈妈给的晚饭钱，老板发的工资，足够他买很多喜欢的东西了。陈晓飞觉得很开心，早把学习忘到九霄云外了。
　　不久，学校进行期中考试，陈晓飞好长时间没好好学习了，成绩自然退步了很多。妈妈追问他，他苦着脸说：“妈妈，我真的很用功呢，你看看我的黑眼圈，我考试前一天晚上只顾看书，没休息好，所以第二天考试才没有发挥好。”
　　妈妈听了果然心疼儿子的身体，不再追究他的成绩了。陈晓飞得意极了，玩游戏玩得更入迷，后来干脆旷课去玩。
　　终于有一天，老师给妈妈打电话了。妈妈这才知道，哪有什么晚上补习功课，哪有什么努力读书到天亮，全是谎话。
　　妈妈气愤地责备陈晓飞，陈晓飞倔强地说：“我就是讨厌上学，一点用都没有。我现在靠玩游戏就能挣工资了呢！”
　　妈妈吃惊地瞪大了眼睛，到底是什么让儿子如此厌学？是什么因素促使他把挣钱当成了衡量读书的价值的惟一标准呢？
　　温馨提醒：
　　陈晓飞的心态代表了很多同学的现状。他们不知道读书到底有什么用，没有目标，一片茫然，毫无学习的动力，很容易受外界因素影响。
　　有的家长望子成龙，对孩子期望过高，不惜花费大量金钱为孩子请周末补习老师，可是这对于孩子来说，无疑是从一个火炉跨进另一个火炉。每天都得面对那么多习题，难免会产生厌学的情绪。
　　还有一些好学的孩子，因为学习方法不对，尽管非常努力，可成绩一直提不上去，久而久之也会产生厌学的情绪。他们会怀疑自己是不是很笨，最后干脆破罐子破摔，反正学不会，干脆不学算了。
　　家长和老师面对厌学的孩子一定要耐心引导，做好孩子的心理疏导工作，让孩子释放紧张的情绪，帮助他们树立正确的学习观，让孩子在轻松快乐的氛围下，自觉自愿地投入到学习中去。
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