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【摘要】高校学生社团作为校园文化建设的重要内容之一,是以大学生为主体的根据各自的兴趣爱好、专业特长自发组织起来的团体。在高校素质教育中发挥着不可替代的作用。引导、规范学生社团的发展,对大学生健康成长和全面发展具有不可忽视的导向、约束、规范作用。
【关键词】大学生社团;素质教育;规范
Student corporation
——Important high-effect education for all-around development position
Zhu Xiaoyan
【Abstract】The colleges and universities student corporation is one of the important content that campus culture builds, is to take college student as respective interest of the main body basis hobby, the group that the special field speciality organizes spontaneously. Be bringing the irreplaceable effect into play in colleges and universities education for all-around development. Development of lead, standard student corporation, develops the effect having assignable guiding, restraining, standardizing grow up healthy and sound and all-round to the college student.
【Key words】College student corporation; Education for all-around development; Norm
【中图分类号】G115【文献标识码】B【文章编号】1673-8209(2009)02-0107-02
随着市场经济深入发展,大学生能力素质不适应社会需要的现象,已成为重大社会问题。这也加快了我国从传统应试教育过渡到全面素质教育的步伐。高校学生社团作为学生自我塑造、自我管理和自我服务的群众集体,其影响的广泛性、内容的直接性、活动的开放性和形式的灵活性等特点,在大学生的全面成长中发挥着重要作用。这些年来蓬勃发展的学生社团活动充分说明,学生社团已成为高校素质教育中不可或缺的重要阵地。
1 学生社团作用不可替代
学生社团活动在高校素质教育中的独特作用主要体现:
1.1 学生社团活动,对大学生的思想政治教育具有引导作用。
培养学生思想政治素质,素质教育的灵魂。长期以来,学校思想政治工作是第一课堂教育,采取“你听我说”的灌输式教育方法,虽然有一定效果,但弊端明显。而通过社团活动的方式,可充分发挥学生自身优势,在老师的引导下使学生参加有针对性的社团活动,不断提高政治理论水平和认知能力。
1.2 学生社团活动,对大学生文化专业知识具有巩固作用。
文化素质是综合素质的基础。学生社团活动,对文化素质的培养起着不可低估的作用。在学生社团中,学生之间相互沟通,联络感情,传播信息,巩固和补充课堂学习,锤炼大学生的创造性人格和勇于开拓精神,从而使学生社团成为文化教育的有机组成部分。专业素质包含与文化素质之中,比如我校的医药科学协会、医检试验社等诸多社团,通过野外调查、展览等活动,将专业知识转化与社会实践中,从而巩固和提高了他们的专业水平。
1.3 学生社团活动,对大学生锻炼身心健康具有促进作用。
身体是一切活动的根本。特别是在高节奏、高效率的市场经济大潮中,尤为重要。大学生参加足球、篮球、舞蹈协会等社团,锻炼了身体,增强了体质。与此同时,在磨练了意志,培养了他们勇敢、乐观等心理品质,特别是大一新生,入学前,认为自己是佼佼者,踌躇满志,入校后,发现人才云集,自己不过如此,深感失落。而参加社团活动,为他们展现自我、发展个性创造了良机,社团宽松和谐的环境,能帮助他们建立良好的人际关系,更快的适应大学生活,同时也为今后的社会交往奠定了基础。
1.4 学生社团活动,对大学生培养实践能力具有拓展作用。
素质教育要求优秀的人才不仅有扎实的专业知识,还要灵活的运用这些知识进行创造性社会实践。学生参加社团活动,亲身参与策划、组织等环节,能极大丰富、发展和提高学生潜能和修养。同时,社团走出学校,直接与社会团体、企事业单位进行交流与合作,吸收先进的理念和信息,不仅加深了学生对理论的理解运用,也拓展了社会实践能力,做到理论与实践相结合。
2 学生社团诸多积弊不容忽视
尽管当前高校学生社团得到了卓有成效的发展,但由于教育体制等因素制约,还存在一些问题。
2.1 导向模糊,层次较低。
学生社团的创建和运作基本上是由学生来完成的,因而社团活动往往带有较强的主观驱动性。由于大学生还没有形成完整的人生观和价值观,缺乏实际工作经验,加之有些社团成员特别是负责人导向模糊、意识淡薄,使社团的创建和运作并不是以提高学生综合素质为宗旨,而是体现出盲目性、随意性和功利性,甚至有的社团目标竟定位为“搞几次聚餐”,使社团活动有始无终,昙花一现。
2.2 内容陈旧,形式单一。
目前一些社团骨干认为社团应该完全由团委指导,丧失了独立思考能力,失去了社团独有的活力。比如,当学校主管部门发出号召,许多社团能够积极参加并有效组织一些活动,但内容和形势却是“数年一贯制”,这对思维活跃的大学生来说,缺乏吸引力,难以发挥社团应有的作用。
2.3 制度不全,管理松散。
有些社团成员没有组织纪律性,社团逐渐失去了吸引力,不利于社团活动的正常开展。部分学生社团由于成立仓促,存在着组织机构不健全、内部分工不明确、活动开展无计划等问题,直接影响社团活动正常开展。此外,有些学校还没有建立科学的制度和严格的管理措施。
2.4 经费缺乏,阵地不足。
目前,学生社团经费来源于收取会员费、社会赞助,上述两方面的资金来源十分有限,远远不能满足社团发展需要。社团活动场所也十分匮乏,这些物质条件的不足,给社团活动带来很大困难,不利于社团管理和活动的策划,影响了学生社团活动质量。
3 学生社团健康发展重在规范
解决上述问题,总的措施就是要在“规范”二字上下功夫。
3.1 加强指导,引导社团发展方向。
坚定正确方向,是建设和发展学生社团的首要前提。高校要把学生社团作为贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要组成部分,坚持以育人功能和活动效果为指标,在价值体系、道德情操、思维模式和文化思潮等方面,正确引领学生社团发展。认真审批新成立的学生社团,看其性质、目标、内容是否符合学校的规定及学生的发展,保证社团存在的合法性和有效性;要建设符合高等教育的社团教育体系,在具备条件的社团中建立党、团支部,引导学生社团健康持久发展。
3.2 健全制度,提高社团管理水平。
建立健全社团规章制度是实现社团规范化管理的保证,也是学生社团活动得以蓬勃开展的保证。学校要通过制定政策来建立社团的管理等体系,特别对社团的审批、考核及学校的基本要求加以规定,在此基础上,要指导学生社团建立完整的规章,对社团的性质、宗旨、任务及权利、义务等作详尽规定,使社团活动规范化。对于管理混乱、考核不合格的社团,勒令其现实整改,或取消其资格。
3.3 积极扶持,优化社团发展环境。
无论是社团的指导还是管理部门,要从组织上给予重视,工作上给予关心,活动上给予指导,资金上给予倾斜,努力为社团发展营造和谐环境。要积极探索社团的运作模式,将社团活动优势与社会资源相结合,充分发挥学生社团作用,在开展活动的同时进行高品位的商业化运作,依靠自身优势把社团“养活”。同时要积极与宣传、文艺、广播等有关部门建立良好合作关系,为各类社团发展营造良好的舆论氛围。
3.4 社团发展的层次,很大程度取决于组织者能力。
培养好一支社团管理的学生队伍,是社团繁荣的基础。要把社团干部真正当作学生积极分子中的一员,组织他们参加学习,提高政治觉悟和理论水平;通过举办培训班、座谈会等形式,增强其组织能力和创新精神,指导和鼓励开展健康有益的社团活动,引导其自觉抵制腐朽思想的侵蚀,鼓励社团干部走出去,拓宽视野,交流经验,取长补短,促进社团发展。
参考文献
[1]吴永祥等.高校学生社团发展存在的问题与思考.科技资讯.2007年
[2]吕红梅.大学生社团建设:问题与对策.钦州学院学报.2007年
[3]毛晔.当前高校学生社团存在的问题及对策,咸宁学院学报.2007年
【关键词】大学生社团;素质教育;规范
Student corporation
——Important high-effect education for all-around development position
Zhu Xiaoyan
【Abstract】The colleges and universities student corporation is one of the important content that campus culture builds, is to take college student as respective interest of the main body basis hobby, the group that the special field speciality organizes spontaneously. Be bringing the irreplaceable effect into play in colleges and universities education for all-around development. Development of lead, standard student corporation, develops the effect having assignable guiding, restraining, standardizing grow up healthy and sound and all-round to the college student.
【Key words】College student corporation; Education for all-around development; Norm
【中图分类号】G115【文献标识码】B【文章编号】1673-8209(2009)02-0107-02
随着市场经济深入发展,大学生能力素质不适应社会需要的现象,已成为重大社会问题。这也加快了我国从传统应试教育过渡到全面素质教育的步伐。高校学生社团作为学生自我塑造、自我管理和自我服务的群众集体,其影响的广泛性、内容的直接性、活动的开放性和形式的灵活性等特点,在大学生的全面成长中发挥着重要作用。这些年来蓬勃发展的学生社团活动充分说明,学生社团已成为高校素质教育中不可或缺的重要阵地。
1 学生社团作用不可替代
学生社团活动在高校素质教育中的独特作用主要体现:
1.1 学生社团活动,对大学生的思想政治教育具有引导作用。
培养学生思想政治素质,素质教育的灵魂。长期以来,学校思想政治工作是第一课堂教育,采取“你听我说”的灌输式教育方法,虽然有一定效果,但弊端明显。而通过社团活动的方式,可充分发挥学生自身优势,在老师的引导下使学生参加有针对性的社团活动,不断提高政治理论水平和认知能力。
1.2 学生社团活动,对大学生文化专业知识具有巩固作用。
文化素质是综合素质的基础。学生社团活动,对文化素质的培养起着不可低估的作用。在学生社团中,学生之间相互沟通,联络感情,传播信息,巩固和补充课堂学习,锤炼大学生的创造性人格和勇于开拓精神,从而使学生社团成为文化教育的有机组成部分。专业素质包含与文化素质之中,比如我校的医药科学协会、医检试验社等诸多社团,通过野外调查、展览等活动,将专业知识转化与社会实践中,从而巩固和提高了他们的专业水平。
1.3 学生社团活动,对大学生锻炼身心健康具有促进作用。
身体是一切活动的根本。特别是在高节奏、高效率的市场经济大潮中,尤为重要。大学生参加足球、篮球、舞蹈协会等社团,锻炼了身体,增强了体质。与此同时,在磨练了意志,培养了他们勇敢、乐观等心理品质,特别是大一新生,入学前,认为自己是佼佼者,踌躇满志,入校后,发现人才云集,自己不过如此,深感失落。而参加社团活动,为他们展现自我、发展个性创造了良机,社团宽松和谐的环境,能帮助他们建立良好的人际关系,更快的适应大学生活,同时也为今后的社会交往奠定了基础。
1.4 学生社团活动,对大学生培养实践能力具有拓展作用。
素质教育要求优秀的人才不仅有扎实的专业知识,还要灵活的运用这些知识进行创造性社会实践。学生参加社团活动,亲身参与策划、组织等环节,能极大丰富、发展和提高学生潜能和修养。同时,社团走出学校,直接与社会团体、企事业单位进行交流与合作,吸收先进的理念和信息,不仅加深了学生对理论的理解运用,也拓展了社会实践能力,做到理论与实践相结合。
2 学生社团诸多积弊不容忽视
尽管当前高校学生社团得到了卓有成效的发展,但由于教育体制等因素制约,还存在一些问题。
2.1 导向模糊,层次较低。
学生社团的创建和运作基本上是由学生来完成的,因而社团活动往往带有较强的主观驱动性。由于大学生还没有形成完整的人生观和价值观,缺乏实际工作经验,加之有些社团成员特别是负责人导向模糊、意识淡薄,使社团的创建和运作并不是以提高学生综合素质为宗旨,而是体现出盲目性、随意性和功利性,甚至有的社团目标竟定位为“搞几次聚餐”,使社团活动有始无终,昙花一现。
2.2 内容陈旧,形式单一。
目前一些社团骨干认为社团应该完全由团委指导,丧失了独立思考能力,失去了社团独有的活力。比如,当学校主管部门发出号召,许多社团能够积极参加并有效组织一些活动,但内容和形势却是“数年一贯制”,这对思维活跃的大学生来说,缺乏吸引力,难以发挥社团应有的作用。
2.3 制度不全,管理松散。
有些社团成员没有组织纪律性,社团逐渐失去了吸引力,不利于社团活动的正常开展。部分学生社团由于成立仓促,存在着组织机构不健全、内部分工不明确、活动开展无计划等问题,直接影响社团活动正常开展。此外,有些学校还没有建立科学的制度和严格的管理措施。
2.4 经费缺乏,阵地不足。
目前,学生社团经费来源于收取会员费、社会赞助,上述两方面的资金来源十分有限,远远不能满足社团发展需要。社团活动场所也十分匮乏,这些物质条件的不足,给社团活动带来很大困难,不利于社团管理和活动的策划,影响了学生社团活动质量。
3 学生社团健康发展重在规范
解决上述问题,总的措施就是要在“规范”二字上下功夫。
3.1 加强指导,引导社团发展方向。
坚定正确方向,是建设和发展学生社团的首要前提。高校要把学生社团作为贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要组成部分,坚持以育人功能和活动效果为指标,在价值体系、道德情操、思维模式和文化思潮等方面,正确引领学生社团发展。认真审批新成立的学生社团,看其性质、目标、内容是否符合学校的规定及学生的发展,保证社团存在的合法性和有效性;要建设符合高等教育的社团教育体系,在具备条件的社团中建立党、团支部,引导学生社团健康持久发展。
3.2 健全制度,提高社团管理水平。
建立健全社团规章制度是实现社团规范化管理的保证,也是学生社团活动得以蓬勃开展的保证。学校要通过制定政策来建立社团的管理等体系,特别对社团的审批、考核及学校的基本要求加以规定,在此基础上,要指导学生社团建立完整的规章,对社团的性质、宗旨、任务及权利、义务等作详尽规定,使社团活动规范化。对于管理混乱、考核不合格的社团,勒令其现实整改,或取消其资格。
3.3 积极扶持,优化社团发展环境。
无论是社团的指导还是管理部门,要从组织上给予重视,工作上给予关心,活动上给予指导,资金上给予倾斜,努力为社团发展营造和谐环境。要积极探索社团的运作模式,将社团活动优势与社会资源相结合,充分发挥学生社团作用,在开展活动的同时进行高品位的商业化运作,依靠自身优势把社团“养活”。同时要积极与宣传、文艺、广播等有关部门建立良好合作关系,为各类社团发展营造良好的舆论氛围。
3.4 社团发展的层次,很大程度取决于组织者能力。
培养好一支社团管理的学生队伍,是社团繁荣的基础。要把社团干部真正当作学生积极分子中的一员,组织他们参加学习,提高政治觉悟和理论水平;通过举办培训班、座谈会等形式,增强其组织能力和创新精神,指导和鼓励开展健康有益的社团活动,引导其自觉抵制腐朽思想的侵蚀,鼓励社团干部走出去,拓宽视野,交流经验,取长补短,促进社团发展。
参考文献
[1]吴永祥等.高校学生社团发展存在的问题与思考.科技资讯.2007年
[2]吕红梅.大学生社团建设:问题与对策.钦州学院学报.2007年
[3]毛晔.当前高校学生社团存在的问题及对策,咸宁学院学报.2007年