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对于小学生来说，其认知能力和理解能力都比较有限，许多事物理解起来都比较困难，教学生养成自主阅读的好习惯，这对于其今后的语文学习就能够起到很大的帮助，换言之，自主阅读实际上是培养学生语文学习兴趣的一条重要通道，也是学生认知世界以及见识世界的一条重要渠道。因此，本文对小学语文教学中学生自主性阅读能力培养策略展开了探讨。