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在人类文化长河中,学校教育作为传承优秀的民族传统文化最基本、最稳固、最有效、最快捷的一条途径,其文化氛围对人的熏陶和文化素质的提高是任何形式都代替不了的,其教育作用举足轻重。然而,调查研究发现:学校教育在传承和创新民族传统文化方面未能充分发挥其应有的功能和作用,存在诸多问题,主要问题样态表现在三个层面、六个维度上,值得探讨。