基于编码器的织机主轴回转不匀检测方法

来源 :纺织器材 | 被引量 : 2次 | 上传用户:zbl666
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在分析编码器测量转速误差的基础上,提出了一种可有效提高测试精度的软件方法,并应用虚拟仪器测试技术开发一种基于编码器的织机主轴回转不匀的测试系统。介绍了系统的组成、工作原理及测试方法,并结合测试结果指出,该系统操作简便、快捷,测试精度高。
其他文献
【摘要】当前,部分小学六年级语文课堂教学效率低,教学资源浪费,学生的语文学习需求得不到满足,教师的工作压力很大。为了提高课堂学习效率,提升小学语文課堂教学的有效性,我们应该改革小学六年级的语文课堂教学,实施有效教学方法,这不仅是一种教学新理念,更是一种值得实践的教学活动。小学语文教师应该在不断的探索和学习中总结小学语文课堂的有效教学方法,通过简化教学环节,运用多媒体技术为教学内容服务,全面发展提高
为了提高转杯纺纱工序的成纱质量,通过大量的试验数据分析,详细讨论了分梳辊、假捻盘、转杯对成纱质量的影响,指出:分梳辊主要影响纤维分离度,从而影响成纱强力、条干和粗、细节;假
【摘要】“以问题为导向的小组合作学习”的课堂教学模式是以“问题导学”和“合作学习”两种教学理论有效融合为理论基础,以问题为导向,教师为引导者,学生为主体的小组合作的课堂教学活动规范形式。本文拟从概念界定、理论依据、基本流程、主要功能、实施策略等方面阐述模式建构的初步尝试。  【关键词】问题导向 小组合作学习 课堂教学模式  【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-308
【摘 要】合作学习可以使学生们在交流、沟通讨论之间,培养学生们的语言表达能力,培养学生们的团队精神,培养学生们的自主学习能力和自主创造能力。适度的将合作学习策略应用到高中生物教学中,可以让学生们在合作学习的过程中,认识到自己的不足,取长补短,完善自己的同时也帮助他人一起成长,真正意识到合作在生物学习和生活中的重要性。  【关键词】高中生物;合作学习;应用效果  【中图分类号】G633 【文献
摘 要:为了减轻高校教师阅卷压力,提高阅卷效率,结合当前智能手机在高校师生中的普及,开发了一款基于android平台的短信课堂考试系统。学生以短信形式将测验或考试的选择题答案发送至教师手机,安装在教师手机中的系统通过与教师所输入的答案进行比对,将自动完成答案的批改,自动记录成绩以及分析成绩。系统可灵活设置A、B卷答案,操作简便,结果一目了然,便于分析,大大减轻了教师的工作量,同时实现了考试无纸化,
摘 要:创设教学情境、促进教学效率的提高,是新课程倡导的教学方式之一。小学数学具有紧密联系生活、可操作性强的特点,教师要在情境创设上下功夫,创设出符合学科、学生特点的教学情境,以教学情境推动课堂教学改革的快速发展。  关键词:小学数学 教学情境 数学元素 教学目标 生活化 探究性 趣味性  中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2015)01(a)-0166-02  所
【摘要】生活化教学方式已经成为现如今常用的一种教学模式,但是,在实际教学中,能够有效运用生活化教学方式的教师少之又少,在教学过程中常常无从下手,不知如何实现生活化教学。本文就初中地理生活化教学进行研究,分析生活化教学的意义,并探讨在教学实践中如何有效开展生活化教学。  【关键词】初中地理 生活化 教学  【中图分类号】G633.55 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)06
摘 要:针对当前编译原理教学效率低下的问题,研究了基于应用驱动的编译原理课程教学方法。分析了理论教学与实验教学相融合的应用驱动教学基本原理与方法,对于每个知识点设计两个层次的题目,在第一层次题目的作用下,形成以教师为主导,以实验题目为主线,学生积极参与讨论的教学模式,增强授课效率,提高学生实验的自信心;通过第二层次题目,进行知识的巩固与强化,培养学生团队协作的能力。讨论了应用驱动教学法在编译原理教
【摘 要】本文对幼儿园区域活动中的教师指导行为进行探索,由于区域活动中的幼儿行为可以表现一个孩子的多种能力,所以十分重要和关键。本文认为主要有环视观察指导法、定点观察指导法、个体跟踪指导法三种观察指导方法。教师的指导行为应该保证自身的科学性、阶段性和针对性,这样才能使教师指导行为对幼儿行为产生实在的影响。  【关键词】幼儿园;区域活动;教师;指导行为  【中图分类号】G613.3 【文献标