【摘 要】
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根据2002年教育部出国考察计划的总体安排,由科技司雷朝滋副司长为团长的“美加研究型大学建设模式”考察团,一行7人,于2002年8月27日至9月15日,对斯坦福大学、加州大学伯克
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根据2002年教育部出国考察计划的总体安排,由科技司雷朝滋副司长为团长的“美加研究型大学建设模式”考察团,一行7人,于2002年8月27日至9月15日,对斯坦福大学、加州大学伯克利分校、加州理工大学、哥伦比亚大学、普林斯顿大学、哈佛大学、麻省理工学院、马里兰大学、美国健康研究院(NIH),加拿大多伦多大学、不列颠哥伦比亚大学等北美著名的研究型大学进行了考察,在教育部驻外教育处(组)的大力支持下,考察团采取座谈、参观等多种方式,围绕研究型大学的历史形成、现状和发展趋势,研究型大学在国家经济建设和社会发展中的作用;现代研究型大学的办学条件、办学理念,组织架构和管理运行机制;研究型大学的评估指标体系;依托在大学的国家实验室的组织机构、运行机制和管理体制等问题,进行认真的学习和考察,取得了比较显著的成果。
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