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目前在小说教学中，“教”与“学”都存在一些带有倾向性的问题。研究小说教学问题，必须注意阅读客体与主体的特点，要解决小说教学中存在的问题，必须重视小说教学中的导读。笔者在教学中采用“三读”法指导学生阅读，即整体阅读感知全文；研读问题讨论分析理解；精读再现形象评价表达，收到了较好的效果。
抓好小说教学中的“三读”
【摘 要】
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目前在小说教学中，“教”与“学”都存在一些带有倾向性的问题。研究小说教学问题，必须注意阅读客体与主体的特点，要解决小说教学中存在的问题，必须重视小说教学中的导读。笔者在
【机 构】
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建湖蒋营中学
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2008年24期
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