一、 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
　　春 宫 怨
　　杜荀鹤
　　早被婵娟误，欲妆临镜慵。
　　承恩不在貌，教妾若为容。
　　风暖鸟声碎，日高花影重。
　　年年越溪女，相忆采芙蓉。
　　1. 首联表现了宫女什么形象？
　　2. 试分析颈联写景的作用。
　　3. “年年越溪女，相忆采芙蓉”以此作结，有什么表达效果？
　　二、 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
　　行 宫
　　朱庆馀
　　元稹
　　寥落古行宫，宫花寂寞红。
　　白头宫女在，闲坐说玄宗。
　　1. 诗中反映了行宫的什么特点？运用了什么手法？
　　2. 三、四两句中哪两个词最能表现宫女的形象？试作简要分析。
　　三、 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
　　宫 词
　　朱庆馀
　　寂寂花时闭院门，美人相并立琼轩。
　　含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。
　　1. 首句写景有什么作用？
　　2. 本诗如何表现美人的形象和心理的？结合诗句分析。
　　四、 阅读下面这首词，然后回答问题。
　　忆 江 南
　　温庭筠
　　梳洗罢，独倚望江楼，过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲。
　　1. 试分析“独倚望江楼”一句中“独”的表现力。
　　2. “斜晖脉脉水悠悠”一句采用了什么表现手法？
　　3. 为何会“肠断白苹洲”？试结合全诗分析。
　　（作者：顾芳，南京市第九中学）
　　一、 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
　　春 宫 怨
　　杜荀鹤
　　早被婵娟误，欲妆临镜慵。
　　承恩不在貌，教妾若为容。
　　风暖鸟声碎，日高花影重。
　　年年越溪女，相忆采芙蓉。
　　1. 首联表现了宫女什么形象？
　　2. 试分析颈联写景的作用。
　　3. “年年越溪女，相忆采芙蓉”以此作结，有什么表达效果？
　　二、 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
　　行 宫
　　朱庆馀
　　元稹
　　寥落古行宫，宫花寂寞红。
　　白头宫女在，闲坐说玄宗。
　　1. 诗中反映了行宫的什么特点？运用了什么手法？
　　2. 三、四两句中哪两个词最能表现宫女的形象？试作简要分析。
　　三、 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
　　宫 词
　　朱庆馀
　　寂寂花时闭院门，美人相并立琼轩。
　　含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。
　　1. 首句写景有什么作用？
　　2. 本诗如何表现美人的形象和心理的？结合诗句分析。
　　四、 阅读下面这首词，然后回答问题。
　　忆 江 南
　　温庭筠
　　梳洗罢，独倚望江楼，过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲。
　　1. 试分析“独倚望江楼”一句中“独”的表现力。
　　2. “斜晖脉脉水悠悠”一句采用了什么表现手法？
　　3. 为何会“肠断白苹洲”？试结合全诗分析。
　　（作者：顾芳，南京市第九中学）